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2024南京教师招聘考试市直属和四城区体检名单正陆续揭晓中！苏文学员的上岸喜报纷纷传来！
今年苏文一如既往，会给大家分享更多的上岸学员心得体会！
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苏文视频号也邀请了部分上岸学员，来到苏文直播间，和大家实时互动分享考编经验，请大家持续关注苏文视频号的直播预告，精彩干货不间断分享！如果你也有自己原创的备考心得体会，欢迎给苏文微信公众号投稿或来到苏文直播间和大家交流分享，精彩好礼等着你！详询苏文咨询老师！
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今天给大家带来2024南京教师招聘考试成功进入鼓楼区小学语文体检名单的学员经验分享：
语文专业历年来是教师招聘的大专业，但语文专业师范生也较多，报考人数不少；总的来看，报录比是处于中等水平，比较友好。
鼓楼区是南京的教育强区，历年吸引大量优秀学子报考，能考上鼓楼区编制并非易事。
今天带来经验分享的学员，报考24南京鼓楼区小学语文教师，以笔面总成绩第一的佳绩成功上岸！
这位同学来自外市非师范院校（专业是师范），和省内众多师范院校生竞争似乎并不占优势，能取得这样的成绩无非就是“努力”二字。
她从决定报考南京教师编制开始就进行了将近一年的漫长准备，报名了苏文课时最多的成师班。
因为学校不在南京，利用暑假集中上线下课，暑假前用苏文的先导课程进行学习的准备和备考思路的梳理。九月开学后，不方便来南京的时间，就结合线上上课，冲刺阶段再来到南京参加押题班和集训营的学习。
面试阶段，跟着苏文的面试课和一对一的模拟训练，把考前的每一天时间都充分的利用上，以最佳的状态走上考场，最终取得了面试第一，笔面总成绩第一的好成绩！
24应届毕业生，
本科就读于常州某高校语文师范专业，
报考24南京教师招聘鼓楼区小学语文岗位，
报名班次：苏文笔试+面试成师协议班，
笔试成绩114分（公共39分+专业75分），笔试小组第三名进面试；
综合面试成绩77.6，课堂教学成绩83.4，面试成绩小组第一！
笔试+面试总成绩：78.13，小组第一上岸！
首先，我年后2月份时便明确了目标，理清了南京笔试考察的内容、题型以及分值。南京的笔试分为60分的公共基础知识以及100分的学科专业知识，公共基础知识有20道选择题，包括：时政、南京人文、百科常识、教育学、心理学知识，共40分；5道判断题，近两年都为本年的法律法规以及教育学、心理学等知识；两道材料题，倾向于课改，共15分。针对选择题，南京考察十分灵活，教育学、普通心理学、教育心理学这部分我从五月份就跟着苏文一遍一遍的过，苏文的资料十分齐全，老师讲解也十分细致，到后期也有专门的押题班、冲刺班，临近考试时会发现差不多每个知识点都能对应出常考的题目。至于时政、南京人文、百科常识这部分，前期可以不用花费太多的时间精力，中后期可以关注一些时政新闻以及南京有关的公众号，此外考试前也都会有相应的材料，不否认运气也很重要，所以要以平常心对待这一部分的考题。在和苏文公共知识老师的学习过程中，我了解到：材料分析题近两年多为课改，结合南京特色考察，看似十分开放，也离不开知识点。苏文老师给出了细致的解题思路和方向，我简单总结如下：从材料和问题就要判断出题目想要考察的知识点，如果是分析性的，要紧扣“是什么”“为什么”“怎么做”展开，如果是措施类的，则分主体回答，“国家”“社会”“学校”“教师”“学生”。例如：今年考察的第一道大题就融合了“立德树人”根本任务、教学原则、学生观、教学观等等，都是常考的知识，要完全熟记。第二道题谈谈对“南京方案”的理解，紧扣“是什么”，一句话即可；“为什么”，分主体谈谈意义。我在做题时，习惯将不同类型的题目整理在一起，对整体怎么回答有了方向，下一步就是整合材料，精炼语言。长此以往，拿到不同类型的材料题就能很快完成。公基虽然相较于学科，分数较少，但是对于分分必争的南京来说，不能掉以轻心，争取做到知识点不出错，这样公基的成绩就会帮助总分出彩。语文学科专业知识以高考题为主，题型有：选择题、文言文阅读、现代文阅读、教学设计以及作文。选择题考察题型多变。有字音字形、成语运用、文化常识、病句、标点等等，这些平时可以买高考卷、百题大过关、小题狂做等，每天带着练习，保持语感。此外，我在做真题时发现近几年对于文化常识的考察较多。考察古代文人字、号或者考察中外作家作品的题目几乎每年都出现，尤其是今年，前卷选择题近乎一半都带有文化常识，这部分需要特别关注。要重视真题，尤其要把真题做一下，把涉及的知识点弄懂并拓展。如今年的选择题有一题是考到一副对联里面对应的信息，同样的一副对联在南京2014年的语文真题卷里出现过，如果做过以前的真题，相信这道题目就不会失分。苏文的语文教材这一点就做的很好，里面收集了大量南京真题，甚至10多年前的题目都很完整。文言文阅读基础要打牢。有字词解释、文学常识、翻译、文本内容解读等等，最重要的还是考察能否疏通文意，一定要坚持每一篇文言文都逐字翻译，积累常用字及其含义。先做选择题，用选择题帮助理解文意。现代文阅读注重知识点。在我看来答现代文不能信马由缰，想到哪写到哪，我个人喜欢先读文章再做题，初读时保留第一感觉，做选择题不要来回纠结，相信自己的第一感觉。等回答简答题时回到文章中再读，答题时分结构、人物、主旨三方面，常用答题术语，例如“丰富文章内容”之类的要牢记。教学设计围绕单元要素。教学设计考察多为教学目标、设计教学环节、板书等等，多看真题，总结规律，如遇到说明理由的部分，则可以结合义务教育语文新课程标准叙述。作文要注重下笔写，而不是纸上谈兵只看素材和想思路。我准备的是教育类作文，立意一定要准。苏文关于作文的模板结构十分清晰，建议担心作文的同学可以内化模板，加上平时有意识的积累事例，锤炼语言，在立意正确的情况下作文分数不会低。南京的考试是统考，笔试成绩各个区通用，笔试站的高，上岸的几率就大大增加！南京笔试占比30%，面试占比70%，所以当进入面试环节后，一切皆有可能。当我得知进面时，离面试时间仅剩一周，在此之前完全没有准备过面试。我通过研究真题，明确了鼓楼区的考察类型。鼓楼区分为两天面试，第一天是综合面试（准备30分钟，回答10分钟），第二天是无生试讲（准备一小时，试讲15分钟）。综合面试的第一题围绕“自我介绍”出题，大家可以提前准备，感谢苏文老师将我的自我介绍打磨修改，形成有逻辑有亮点的介绍。去年的第二题是朗读和粉笔字，今年的第二题是文本分析，这些都是语文老师的基本功。今年还考到了新闻报道中的“同比”和“环比”，当遇到这类不清楚的题目，大家不要慌乱，也不要过多纠结以至白费时间，用简单的话语带过。更多精力需要放在试讲上，我的专业是小学教育，虽然平时有涉及，但是没有系统的训练过，好在苏文的老师十分有经验，教的方法能让我瞬间学会处理课文，以下是我在苏文面试班跟着老师学习时总结出的面试备考经验：首先，要将课堂环节形成自己的模板。导入＋生字词教学＋活动一二三列出来，就我个人而言，我的活动倾向于从内容、特点、情感三方面来设计。备考的一周我针对不同文体的课文从逐字稿到限时撰写教案，越来越熟练。但是今年考的是之前完全没有准备过的课文，不过在平时的大量练习后，我快速的掌握了大框架，便有了信心。其次，要有意识结合单元要素和课后习题来设计。例如四年级上册第一单元的语文要素是：边读边想象画面，感受自然之美。在设计教学时，要让学生将想象画面贯穿全部。然后，关注“教学评”一体化。让学生当小老师来读来写。评价有针对性，如：你抓住了/发现了.....，真棒！ 提问可以使用：你来分享/补充。最后，教资教态非常重要。面试不仅考察文本解读能力，亦是观察你是否具备一个老师的基本素养。平时练习时我会录下来，反复观看找出自己的问题。走上考场时紧张是很正常的，可以在进入考场时深呼吸，给自己打气。但是从进门开始便要有自信，和评委大大方方进行眼神交流，做动作时手臂伸展开，语音语调抑扬顿挫，语速不用过快，想象你正处于一个真正的课堂中，会发现讲着讲着就投入了。在面试班的模拟中，苏文老师针对教姿教态给予了精准到位的建议，我按老师建议的课时讲法和表现要点，持续练到了考前，信心满满的走上了面试的考场！
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