教师招聘考试——学前心理学练习题
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一、单选题 （共10题，20分）
1、幼儿期的主要活动是（）
A、 劳动
B、 生活
C、 学习
D、 游戏
正确答案： D
2、幼儿主要以（）思维为主。
A、 具体形象思维
B、 直觉行动思维
C、 抽象逻辑思维
D、 具体直观思维
正确答案： A
3、学前儿童主要使用的是（）
A、 复合句
B、 简单句
C、 单词句
D、 多词句
正确答案： B
4、幼儿正在组织游戏，突然外面下起大雪，幼儿的注意转移到雪上，这是（）注意。
A、 无意注意
B、 有意注意
C、 有意后注意
D、 无意后注意
正确答案： A
5、防止幼儿注意分散的方法说法不正确的是（）
A、 根据兴趣选择活动
B、 排除无关刺激
C、 无意注意有意注意交互使用
D、 连续进行单调活动
正确答案： D
6、以下关于幼儿时间知觉说法不正确的是（）
A、 时间知觉的精确性与年龄呈正相关
B、 时间知觉与幼儿生活经验呈正相关
C、 幼儿对时间单元的知觉由远及近的发展趋势
D、 理解利用时间标尺的能力与年龄呈正相关
正确答案： C
7、刚入园的幼儿存在“分离焦虑”，一个孩子哭了，其他孩子也跟着哭起来。说明情绪具有（）作用
A、 动机作用
B、 认知作用
C、 人际交往作用
D、 感染的作用
正确答案： D
8、儿童的性别认同出现在（）岁
A、 2岁
B、 3岁
C、 4岁
D、 6岁
正确答案： B
9、自我意识中的意志成分是指（）
A、 自我控制
B、 自尊
C、 自我评价
D、 自我监督
正确答案： A
10、幼儿坚持性发展的关键期是（）岁
A、 2-3
B、 3-6
C、 7岁以后
D、 4-5岁
正确答案： D
二、填空题 （共7题，18分）
1、表象的主要特征是（）和（）
正确答案：
第1空:直观性
第2空:概括性
2、依据情绪发生的强度、持续性和紧张度不同，可以分为（）（）（）。
正确答案：
第1空:心境
第2空:激情
第3空:应激
3、儿童个性的形成是在（）岁
正确答案：
第1空:5-6
4、按照想象内容的新颖性、独立性和创造性，想象可以分为（）（）。
正确答案：
第1空:再造想象
第2空:创造想象
5、幼儿自制的两种形式是（）和（）
正确答案：
第1空:抗拒诱惑
第2空:延迟满足
6、对幼儿来说，影响儿童同伴关系的主要因素是外表和（）
正确答案：
第1空:性格
7、情境性言语和连贯性言语主要区别是（）
正确答案：
第1空:是否直接依靠具体事物做支柱
三、判断题 （共6题，12分）
1、想象和情绪没有必然关系。（）
正确答案： 错误
2、4岁是儿童图形知觉发展的敏感期。（）
正确答案： 正确
3、小明为了抢夺小强的玩具手枪而去攻击小强，这种攻击性行为属于工具性攻击行为。（）
正确答案： 正确
4、儿童心理发展的基本趋势是从主动到被动
正确答案： 错误
5、儿童亲社会行为的发展存在性别差异。（）
正确答案： 错误
6、情绪具有感染作用。（）
正确答案： 正确
四、简答题 （共4题，24分）
1、如何帮助幼儿识记材料？
正确答案：
1.及时合理复习2.提供的材料形象有趣3.理解识记材料4.让幼儿多种感官参与记忆
2、幼儿记忆发展的特点
正确答案：
1.无意记忆占优势，有意记忆逐步发展2，记忆的理解和组织程度逐渐提高3.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展4.幼儿记忆的意识性和方法逐渐发展
3、如何保护幼儿听力？
正确答案：
1.减少噪声，保护儿童听觉2.及时发现听力方面的问题
4、幼儿理解事物的特点
正确答案：
1.理解事物是孤立的2.依靠具体形象3.便面性
五、名词解释 （共4题，16分）
1、有意注意
正确答案： 只有预先目的，需要一定意志努力的注意
2、视敏度
正确答案： 人分辨细小物体和远距离物体细微部分的能力。
3、能力
正确答案： 影响个体活动效率的个性心理特征
4、具体形象思维
正确答案： 儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维
六、论述题 （共1题，10分）
1、论述影响学前儿童心理发展的因素