学前教育模拟题六

学前教育模拟题六

时间:2015-10-24 11:30 浏览: 244次

一、单项选择题
1．人本位的儿童观认为(    )
  A．儿童是家族繁衍的工具    B．儿童是父母的私有财产
  C．儿童享有生存权、发展权、教育权    D．儿童是国家的财富
2．当前学前教育的主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是(  )
  A．政治价值、经济价值    B．经济价值、文化价值
  C．个人价值、文化价值    D．育人价值、社会价值
3．关于我国学前教育的描述，不正确的是(    )
  A．基础教育              B．启蒙教育
  C．义务教育              D．实施全面发展的教育
4．幼儿园的重要任务之一是(    )
  A．要满足家长个人的兴趣和爱好      B．要促进家长身心的健康发展
  C．要为家长参加工作、学习提供便利条件  D．要为家长留下单独生活的时间和空间
5．幼儿教育的中心任务是(    )
  A．促进儿童健康成长               B．确保儿童心理健康
  C．全面促进儿童素质和谐发展       D．使儿童获得一定的知识
6．幼儿园儿童按年龄分班，小班一般有(    )名幼儿。
A．15                              B. 25
C．30                              D．20
二、判断题
1．幼儿园应如何安排儿童的一日生活，才能有利于儿童的健康成长；教师应如何创设游戏环境，才能
  充分发挥游戏活动在儿童发展中的作用等等都是学前教有要探究的问题。    (    )
2．质的研究和行动研究没有什么本质区别。    (    )
3．德国教育家福禄贝尔是学前教育学的创始人。    (    )
三，名词解释
1.       调查法
 
2.       观察法
 
3.       个案研究法
 
4.       实验法
 
5.       托儿所
 
6.       学前教育
 
7.       质的研究
 
四，简答题
1.       简述学前教育学的任务
 
2.       简述新时期幼儿园双重任务的特点
 
3.       简述学前教育观察研究的实施
 
4.       简述学前教育的经济价值
 
5.       简述学前教育学的研究对象
 
6.       简述学前教育的基础性及公益性
 
7.       简述指的研究特点
 
8.       简述行动研究的具体环节

 9.       简述托儿所教育任务的具体要求
 
10.   幼儿园的教育任务有哪些
 
11.   简述观察研究的设计
 
五，论述题
1.       试述学前教育对个体和社会发展的意义
 
2.       试述行动研究在学前教育研究中的作用
 
六，分析应用题
 
 在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0~3岁”公司总裁马修。梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种开发智力的活动，希望借此提高孩子的语言，认知等能力。马修。梅尔梅德认为，如果学习压力过重，孩子的大脑会不堪重负，长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。
 
在我国幼儿教育过程中，也总是有重智育轻体育，重知识轻道德的现象出现，其原因是什么？