江苏省级机关幼儿园考编经验来了！

1

邵同学考编经验分享

很高兴能和大家分享我自己的考编过程。我是一名2021届应届毕业生，和舍友共同参加了苏文培训班进行系统的学习。在今年疫情的影响下，我越来越意识到编制的重要性。接下来，我将从心理准备、个人学习习惯以及备考方法这三个方面来分享我的考编过程。

心理准备方面

首先，做好考编的时间规划。我在五月份报名的培训班，利用暑假时间上课。我以1月1号笔试作为目标，规划自己在每个阶段需要完成的内容，及时调整时间规划。其次，及时调整自己的心态。可以适当参加一些校招，感受考场氛围，积累教师招聘考试相关经验。

个人学习习惯

首先，分类整理学习资料。苏文提供了非常多的学习资料，每一科我都分别放在不同的文件夹中，方便自己需要的时候能够迅速找到，避免在复习过程中时间的隐性浪费。

其次，合理安排学习时间。复习时间不等于复习质量，根据自己的习惯安排适合自己的复习时间才是最重要的，可以在临睡前做好第二天的复习规划。

第三，认真做好学习笔记。学习过程中及时把重要的知识点，尤其是简答、论述要用到的知识点记录下来，我身边的同学有的整理了满满三四本本子，看起来非常的壮观。多准备几只不同颜色的笔，知识点旁边可以用不一样的颜色写上自己的记忆方法。

第四，注意学科之间的相互联系，这点任老师在押题班的时候专门帮我们梳理过。 

第五，也是刘老师一直强调的，在学习过程中，可以找几个志同道合的小伙伴，大家共同上岸。

备考方法

我总共进行了三轮复习。

第一轮复习当中对公共知识以及学前教育两本书的知识点结合老师给的复习资料进行整理，做好笔记。

第二轮复习主要是反复背诵，加深记忆。苏文老师一直强调学前教育的重点主要放在《纲要》、《指南》等政策文件上，这一部分很容易遗忘，利用零碎时间多背，适当刷题可以帮助加深记忆。

第三轮复习主要是将复习巩固与刷题相结合。复习课以及押题班老师给的例题以及试卷多练几遍，今年线上复习课的形式非常适合反复观看，还可以结合自己的实际情况调整语速。但千万不要边听课边玩手机，否则效率会大打折扣。

这里要感谢一下苏文面试老师！我作为一名应届生，缺少说课的经验，面试老师给予的帮助很大。苏文老师详细讲解了面试环节的得分点、扣分点，并对说课流程进行拆分，逐条分析。老师还帮助我们缓解心理压力。

最后说一些我个人认为比较重要的注意事项。

首先，及时关注招聘公告，不仅是南京统考，作为应届生还要多关注校招公告。

其次，考试过程中保管好自己的物品，避免丢三落四影响下一场考试的心情。

第三，任老师常说的保持卷面整洁。平时练习主观题的时候就要注意分点写清楚，把你认为重要的点放在前面写。

最重要的是良好的心态，相信自己一定能上岸！

2

姜同学考编经验分享

大家好，很高兴在这里跟大家分享我的考编过程。我是2021应届毕业生，作为一名即将毕业的师范生，如果想走就业这条道路的话考编无疑是一个比较好的选择，无论是从稳定性还是工资待遇等方面看。因此，我是下了定决心选择考编的。

一定要有明确目标！

首先我认为在考编初期需要去做的就是先弄清楚编制考试的时间、流程、考试内容以及应届生考编的优势等等，做到心中有数，给自己建立信心，只要认真踏实跟着老师的步伐走，考上应该是没有问题的，不要过分担心和恐惧。

其次就是给自己选定一个明确的目标，可以是一个分数也可以是想报考的区，朝着目标努力，增强自己的动力。如果可以的话，最好找一个考编的好伙伴，共同讨论学习过程中遇到的问题和困难，分享考编过程中的欢乐与痛苦，让你努力的路上不会那么孤单。

做好打硬仗的准备！

我想从学习时间、学习准备两个方面来说说。

第一个就是学习时间，因为我是在暑假期间开始准备，暑假的时间相对比较自由和完整，可以自己安排，那我是首先找到我学习的最佳时间，是下午到晚上，这个每个人是不一样的，最好大家是在上午学习，因为编制考试时间就是在上午，这样到考试时就习以为常了，能最大程度的发挥。然后我会把第二天的学习安排写到一个小本子上，比如早上七点到八点背《指南》、九点到十一点看教育学等等，完成就划掉，这样既不容易偷懒也会有满满的成就感。那开学之后，学校有课、有实习的时候，也不需要焦虑，因为大家都是一样的，这就需要我们灵活的利用一些零碎的时间，毕竟时间都是挤出来的。

第二个就是学习准备，我一般在苏文上课前会花时间自己在家把上课的内容过一遍，熟悉教材，这样上课再听老师讲一遍，和什么都没看第一次听是不一样的，消化起来也快一点，能更好的跟上老师的节奏。

我的学习方法

我采用了“整理、记忆、融会贯通”三步走的学习方法。

首先是整理，每次在苏文上课之后，我当天晚上和第二天不会选择休息，哪怕已经很累了，我会坚持在这两天内把老师说的考点整理在我的笔记本上，越拖可能会越不想整理，并且容易遗漏老师说的注意点。整理的时候我就直接采用框架图的方式去整理，特别是心理学我觉得很实用，这样会帮助你形成一个个知识体系。比如:说到感知觉你就可以想到感知觉的概念、分类、规律、教学应用等。当然这个苏文的老师发的材料上是会有的，但是只有自己做的才能真正是自己的。

第二步就是记忆，这一定是在理解的基础上进行的，理解了以后再花点时间，运用一些老师教的谐音记忆、编歌诀的方法，记忆这个环节完全不需要担心。

第三步就是融会贯通，这是建立在所有的知识点都能理解记忆的基础上的，去思考一下就会发现很有意思的，其实教育学和新课改是通的，普心和幼心也是完全可以结合在一起掌握的，等你把一切都打通之后神功就练成了。当然你应该选择最适合你的学习方法，别人的方法仅供参考。

学前的专业卷，最重要的就是文件，苏文老师也反复强调过，这个背是必须的，没有什么捷径可以走，而且背得时候一定是逐字逐句，因为现在的试卷考察的很细节，当然苏文的老师会指导大家哪些是核心词汇，认真听认真勾画认真背就可以了。一定会出现“背了忘”，“背了忘”就要一遍遍的去加深印象！

公共卷的话，普通心理学和教育心理学最好用框架图整理，会非常清晰。教育学、新课改在学习知识点的时候可以去想一想每个知识点对应的真实的案例可能会是什么？例如:在学习启发性教学原则时，我会想如果一位老师善于提问，通过引导让学生自己找寻答案，那就是符合启发性原则；如果她是一直自己在说不注重学生参与那就是不符合。

用正例和反例不仅能帮助你去更好的理解知识点，而且能帮你更好的适应案例题，做案例题的时候看到一段真实情景的描述立刻能反应出来这对应什么知识点。

还要做的就是把知识点绑定在一起，比如还是这个启发性原则，那我就可以说她也符合双边性规律，教师是一个学习的引导者角色等等，考试是按点给分，这时候别人拿一分，你能拿三分。

总而言之，没事多想一想总没有坏处，有不懂得大胆的问老师，苏文的老师专业知识丰富，人也很耐心。到最后押题班苏文的老师也都会给案例题、教案的模板，很有用很精准，一定要好好消化。

最后还有一些小心得：

第一个就是学习方式可以多元，背诵、默写、说给自己爸妈听都可以，我经常自己当老师讲给我妈妈听，因为说的时候很容易发现自己哪里还不够清楚，而且面试结构化问答的时候也不会很紧张。

第二就是面试的技能可以一直带着练练，画画弹琴也是一种放松了，避免到时候措手不及。感谢苏文面试老师的指点，让我避开了很多扣分点。

第三就是人文百科可以关注相关公众号，每天花个五分钟看一看，说不定就碰上了。

最后就是要大胆，还记得苏文刘老师跟我们说的两个字“敢闯”，我一直记得，特别是面试就一定要有敢闯的精神。跟着苏文的老师走，放心大胆。肯定没有问题！

3

苏文吕老师面试培训心得

省级机关幼儿园的体检结束了，3名苏文学员顺利过关。回顾培训的经历，还是有一些经验和感触跟正在备考的学员分享。

学员们通常会为面试感到紧张与焦虑，所以考前辅导是重要且有效的。考前辅导的作用，除了帮助学员进行心理调节，梳理面试流程，提升说课、技能技巧，更重要的是帮助学员从面试官的角度了解自己的综合素养。

先抓说课“大头”

这一期的面试培训为两天。12月19日是培训的第二天。而12月20日就是面试时间。

前半段，我和刘老师从专业的角度帮助几位临考的学员，进行活动设计与说课的业务能力提升。作为应届毕业的学员，缺少实际的说课经验，他们对于说课的理解几乎全部源于课本，将书本内容转换成实践的时候，就显得十分僵硬。具体表现是，明显的格式套用，缺少逻辑顺序，甚至会缺少部分环节内容。这些问题在面试的时候就是产生分差的主要因素，然而这些问题只有专业且有经验的老师才能发现。

我和刘老师将说课流程就行拆分，耐心的给学员们逐条分析、讲解，教会他们如何将书本中的活动设计框架与现实中幼儿园的实际经验相结合，设计出符合幼儿年龄特点、经验发展、兴趣爱好的活动。第二遍下来，学员表现明显好多了：设计意图、条理开始清晰；活动环节做到了初步的环环相扣；每个环节注意到了策略和价值。更重要的是，自信已表现在他们的身体语言中！

梳理面试的流程，了解考官心理

抓住了说课分值的“大头”，接下来，就是梳理面试的流程，减少乃至消除紧张心理。明显感受到的是，一开始，他们非常的紧张。所以在后半段，我先为学员们梳理的面试流程，讲解各个面试环节的扣分点、策略点，帮助他们了解具体面试内容与考官心理，缓解心理压力。

更换高分技能内容，成功上岸！

因为学员们是第一次面对这样的面试，缺少相关经验，在这样的情况下，有的学员准备的技能明显不符合要求，或是很难得到理想的分数。所以我从专业技能、考官心理两个角度，对学员们准备的技能进行评析，并指导学员们进行整改。在这一次培训中，有位学员准备的某项技能时间过短、内容不合适，明显不符合面试考官的心理要求，此时已经下午4点，明天早上8点就要面试了。在这样的紧急情况下，我给她详细分析考官心理与需要，根据她的技能水平，当场帮她重新更换技能项目及内容，从而保证了她在面试中获得了理想的分数。这一及时的调整，似乎起到了作用（第二天的成绩打得很高！）。

这次省级机关幼儿园共招收5名，3名参加面试培训的学员，有2名被成功录取，这样的成果也从侧面证明了面试培训的重要性，以及我们苏文教育面试培训的实力。