2023年南京公共知识考试命题趋势及预测——心理学篇
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心理学篇
教师招聘考试中心理学部分包括两门学科：《普通心理学》和《教育心理学》。在很多南京考生的观念里，认为心理学不重要，并且认为心理学与教育学、新课改这两门学科是割裂的、无关联的。这个错误观念考生必须纠正过来，才可能在考编中取得高分。
有意思的是，这几年心理学在《公共知识》中的考查趋势犹如“过山车”，忽上忽下。自2015年以来，心理学部分多则考到27分，几乎占据公共卷的半壁江山，少则只有8分，而在近三年考查中相当稳定，在15分左右。下图给大家更直观的呈现心理学的考试情况：
一、2022年心理学考试新特点
1.考试比重回归正轨：《教心》比重超过《普心》
一般来讲，在教师招聘考试中《教育心理学》是考查的重点，《普通心理学》相对考查较少，然而这一考查特点在2020年及2021年打破，如2021年心理学总共考到15分，《普心》考查分值高达11分，《教心》则只考到4分。但是这种反常考查并不持久，在2022年的教师招聘考试中，终于回归“正轨”，即《教心》考试比重又大幅超过《普心》，在2022年的真题中，《普心》的考查分值只有4分；而《教心》的考查分值达到9分。这也启示我们考生在备考时不能投机，而要全面复习，尤其是以《教心》为重，但仍不能忽视《普心》的学习。
2.考点新趋向：侧重脑功能的考查
在2021年真题和2022年真题中，都会发现一道题目是侧重大脑功能或脑机制的考查。比如在2021年考到的“平衡觉的感受器位于哪里？”、2022年考到的“人脑中制造感情的场所是哪里？”要能准确作答此类题目，需要考生对于大脑的结构和功能有清晰准确的认识。另外，这类题目也可认为是百科常识，这就说明要成为南京合格的在编教师，不仅需要掌握教育理论知识、专业学科知识，更需要考生要具备广博的科学文化知识。
3.重要考点多次重复性考查
心理学部分，主要考查的是四大考点：重点概念、分类、心理学家及理论、心理学效应。2022年继续保持这一规律，并且呈现出重要考点重复性考查，比如关于“陈述性知识和程序性知识的区分”、桑代克提出的“三大学习规律”、“学习策略的分类”、“科尔伯格的道德发展理论”等，这些考点都是往年考过的考点，而在2022年又再次出题。
二、2022年心理学真题分析
下面以2022年真题为例，苏文老师给大家一一进行深入剖析：
1.“重点概念”型
【2022真题】王老师经常说:“坚守规则是班集体走向优秀的基本保证。”王老师的话属于 ▲
A.程序性知识 B.陈述性知识 C.绝对性评价 D.相对性评价
【考点】知识的分类，即陈述性知识和程序性知识。这一考点是心理学老师在VIP班、全程班各种班次进行讲解，在押题班讲义中也押了此考点，见心理学押题资料p27页，完成该考点的题目之后，则会对于陈述性知识和程序性知识有清晰的区分。）
【2022真题】马老师在复习提问环节，让已掌握该知识的小明回答，小明因紧张没有回答出来，马老师知道这是（ ）遗忘，示意小明坐下并给予了鼓励。
A.暂时性 B.永久性 C.特殊性 D.整体性
【考点】暂时性遗忘和永久性遗忘概念的区分。心理学老师在讲记忆章节时，重点讲解了影响遗忘的提取失败说时，强调舌尖现象是一种暂时性的遗忘。（见《普通心理学》PPT 61页）：
2.“分类”型
【2022真题】19.徐老师在学生做完习题后，叮嘱他们：“好记性不如烂笔头，要将容易遗忘的知识记录在笔记本中，还要及时复习。”其中，记笔记的行为属于（ ）。
A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
【考点】学习策略的分类，这一考点心理学老师在VIP班、全程班里进行了深入讲解，在押题班资料中押中接近原题，见押题班模拟卷）：
3.“学习规律”或“学习理论”型
【2022真题】15.祖老师在课堂中先向学生强调听课要求，再始终坚持这个标准。这是（ ）取向的课堂管理模式。
A.行为主义 B.人本主义 C.教师效能 D.现代认知
【考点】学习理论的区分。本题看似考查课堂管理模式，实则考查的是不同学派心理学理论的观点。各种班次均重点讲过行为主义、认知主义、建构主义、人本主义理论的观点的区别和联系。只要能明确行为主义核心强调的是具体可操作的行为，如材料中教师强调听课要求，让学生坚持这个标准，则能迅速作答。
【2022真题】18.汤老师讲解一个知识后，出示了两道习题，让学生当堂完成。其做法依据的是学习的（ ）。
A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.遗忘律
【考点】学习规律。此考点已经考过两次，在2017年、2019年分别考过，但考查的比较浅层次，只需要知道桑代克提出的三大规律是什么即可。但是在2022年的考查中偏理解和深入，需要考生能对三大规律进行深入理解，并能在日常教学中列举应用的具体表现。这一考点心理学老师在VIP班、全程班、押题班各种班次进行重点讲解，要求学员要做到深入理解。（见《教育心理学》PPT 50页）：
【2022真题】23.维护权威或秩序的定向阶段属于柯尔伯格道德发展理论的前习俗水平时期。
【考点】科尔伯格的道德发展理论。苏文老师在VIP班、全程班、押题班各种班次详细介绍了该考点，并且让学员不仅要知道该理论的三水平六阶段的常用名称，还要知道其别称。比如“寻求认可”阶段也被称作“好孩子定向”阶段或者也被称作“人际关系”取向阶段。遵守法规阶段也被称为维护权威或秩序取向阶段。详见押题班资料P29页。
4.“大脑功能”型
9. ▲ 是人脑中制造感情的场所，其老化容易让人放松警惕，轻信他人。
A.额叶 B.延髓 C.大脑皮质 D.杏仁核
【考点】大脑的功能。此类考点在2021年和2022年两次考到，考生需要对大脑各部位要有清晰的认识，及对其功能要有正确的认识。
三、2023年心理学命题动态预测
1.考查分值趋于稳定，《教心》超过《普心》
结合2015年至2022年这八年真题分析表格，我们可以发现，心理学在公共卷中呈“过山车”趋势，由于2018年和2019年公共知识卷在人文百科方面考查力度加大，而教育理论部分比重减少，因此，大胆推测客观题部分，2023年心理学部分考查分值不会大变，与2022年保持一致。
2.考查内容保持稳定，四大核心考点不会变
通过近八年的真题，可以发现：《普通心理学》在教师招聘考试中自2015年开始才受到命题人的重视，考点主要围绕认知过程、情绪情感、能力、性格中的重要考点考查。《教育心理学》是整个心理学中的主要命题点，主要关于学习理论、学生心理、学习动机、学习迁移、学习策略等。无论是《普心》还是《教心》，重点考查这几种：（1）“重点概念” 型；（2）“分类”型；（3）“重要人物理论或规律”型；（4）心理学效应。大胆推测，2023年将继续保持这一考试特点或规律。
