栖霞区初中英语第一|26南京教师招聘苏文学员经验分享
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小编按 对于备战南京英语教师考编的考生而言，如何精准把握考情、高效突破备考瓶颈，是大家最关心的核心问题。本篇上岸经验贴，来自一位从浙江奔赴南京、成功突围的考生，没有空泛的口号，全是实打实的备考心得，涵盖笔试重难点、面试实操技巧，更有外地考生适配南京考情的独家经验，为正在备考的你提供清晰指引。 全文从笔试公共知识、学科专业知识的得分重点、复习策略，到栖霞区面试“5+5+5”的考情、说课试讲答辩的实操方法，再到备考心态、时间分配的避坑指南，条理清晰、干货满满。 作者坦诚分享了自学压线通过笔试的经历，也客观推荐了专业机构的助力作用，尤其针对外地考生不熟悉译林版教材、不了解南京考情的痛点，给出了切实可行的解决方案，共情力拉满。 备考路上，迷茫与焦虑在所难免，而一份真实的上岸经验，就是前行路上的灯塔。希望这篇分享能为正在备战南京英语教师考编的同路人，拨开备考迷雾、明确复习方向，少走弯路、高效备考，最终都能不负努力，一战成师，顺利上岸！
上岸之路——栖霞区初中英语 26应届师范生 报考26南京教师招聘栖霞区初中英语岗位 报名苏文班次：面试VIP班 笔试成绩：105（公共38+专业67） 面试成绩：87.6 笔面总成绩：81.01，岗位总成绩第一 2026南京教师招聘栖霞区初中英语上岸！ 01 笔试备考经验 南京的笔试难度不容小觑，考察范围广，涵盖了教育综合知识、时政、南京人文、英语学科专业素养及教学理论等 。因此，提前进行大量准备至关重要 。虽然我是通过查阅历年真题和购买资料自学、最终压线通过了笔试，但回头来看，如果想要稳妥起见，还是比较推荐跟随专业机构一起备考和抓重点。 公共知识 公共知识共占60分，主要得分点（50分以上）集中在教育学和时政，南京人文占比较小。对外地考生而言，人文部分简单了解基础知识即可，不必耗费过多精力 。 教综是重中之重。这部分是最容易通过复习拿分的板块。在做大题时，如果没有明确要求使用哪个模块的知识点，可以结合自己对各种教育学理念的综合理解，灵活作答。我自己正是得益于对教育学、心理学知识的扎实掌握，才在这部分取得了不错的成绩。 时政具有随机性。时政和人文很难做到万无一失，有时候确实“看运气” 。我考前刷了三四百道时政题，结果一题都没考到。因此，大家要把公共部分的复习重心放在教综选择题上，尽量做到不失分。（小编按：苏文针对南京公共知识时政班次：南京人文百科时政刷题班、公共知识押题班，可选择报班解决这部分难点。超详细！26南京教招「公共知识」命题规律解析！（南京人文百科时政篇）） 学科专业知识 想在学科专业知识这一部分脱颖而出，建议提早开始练习英语专业八级难度的题目。就我的考试体验而言，完形填空和第二篇阅读理解难度非常大 。 吃透教学理论。 必须要熟悉英语学科教育的基础理论，例如英语学习活动观、PBL教学法、PPP教学法以及PWP教学法等 。同时，建议多背诵几套优质的教案模板，在紧张的考试中能迅速套用结构，节省思考时间 。 考场上千万不要被难题拖垮进度！比如这次考试那篇讲“颜色历史”的阅读理解，细节极难懂。遇到这种情况，一定要有“我觉得难，大家也一定觉得难”的心态 。果断跳过，留足时间给占分极高的大作文和教案撰写。首先确保整张卷子答完，有剩余时间再回头死磕难题。 附：2026南京英语真题题型分值、示例（苏文收集整理） 26南京教招英语卷整体题型与往年保持一致，包括五大题型： 1.完形填空（1分×20题） 2.阅读理解（2篇，2分×10题） 3.简答题（2分×5题） 4.作文（20分） 5.教学设计（30分，共3题，8分+10分+12分）
02 面试备考经验 由于我是外地考生，在面试上面特别不熟悉南京这边的考情，所以我最后选择了报名苏文这边的课程。虽然我先前有在参加师范生教学技能大赛的经验，但是整体苏文的课程还是让我受益匪浅，很好地帮助我突破了自己的瓶颈期。 面试的题型上，栖霞区这边已经连续三年考了5+5+5，也就是在准备30分钟后，进行5分钟的说课，5分钟的试讲，加上5分钟的答辩。其中答辩一个中文问题，一个英文问题，各2.5分钟。栖霞区的题型是所有区里面需要准备的最多的，一定要提早准备起来！ 首先说课的部分，今年要求讲的是教学的目标，教学的重难点，以及突破教学重难点的方式，三个部分，我自己还在开头添加了对于教材的分析和对于学生的分析两个小点。说课的部分，建议大家提前备好一套比较全面的结构。到时候考什么内容，就在那个结构的基础上做一些细微的调整即可。 然后非常重要的是一定要挑选一篇教材上的文章做到100%的熟悉，这样子你在说课的时候，尤其是在讲“如何突破教学重难点”的时候，就可以以这篇文章为例详细的讲一下，你是怎么做到在实际教学之中突破重难点的。这样一来既能够体现你对初中教材的熟悉，也能够体现你把理论运用到实践之中的意识。是一个不错的亮点。 在试讲这一个部分，由于时间只有5分钟，所以基本上只会让你讲读中活动或者是读后活动的其中一个。由于时间有限，读中活动特别容易超时，一定要做到简单明快，不用讲完文章中的所有重点内容，只要在分析完文章结构之后，挑选一两个段落，然后能够体现出来你试讲的思路及重点即可。其余的段落可以一笔带过。 而在读后活动方面，核心难点是板书上面，由于没有读文章的过程，所以先要简单回顾一下文章与读后活动有关的部分（30s以内），写到黑板上，然后再带他们开始进行读后的思考。读后活动的思考，最好要做到有深度，有升华。要么引起他们对于文化差异的思考，要么就引起他们对于整个人生的思考。这样子才能够显得你的读后是有亮点的，有特色的。由于栖霞区考的是无生试讲，所以在设计这部分的时候，可以大胆的放开手脚。稍微设计的难一点。只要最后逻辑是自洽的，就没有问题。 除去你的教学思路以外，面试最重要的就是你的语言表达和你的整体的教姿教态，这两个东西是要通过平时不断锻炼，不断积累，才能够变得越来越出色的。一定要向考官体现出你自己的自信大方，从容不迫，以及你对教育教学的热爱。 我分享三个，我觉得在仪态上面的核心重点。 1. 最好要做到笑着给同学们讲课，笑着说课，这样子能够给考官展现你的亲和力和对这个行业的热爱。 2. 同时要控制自己的语速，不能过于快，让自己的上课变成了一段演讲。把握好说话的节奏，张弛有度，并且在重点的地方会进行减慢和加重。让考官意识到你在进行的是真实的教学，能够确保每一位学生都能听懂。 3. 最重要的一定是要能够豁得去出去，千万不能放不开。台下的评委以后大概率跟我们也不会有很多交集。就自信大胆的展现出自己最活跃最活泼的一面。适当的人来疯，在这个时候反而能够体现你的自信。 具体来说，语言表达和整体仪态上面，每个人都会有属于自己的问题，所以还是需要在平时多加练习，可以通过录制视频自己复盘，或者说是拉上同专业的好友，一起模拟上课，一起互评互助的形式，不断精进自己的整体的仪态，表现出自己最好的一面。 而在心态上面，其实在这种关键时刻，每个人心里都是紧张的，我之前在小红书看到一个很不错的说法，我分享给大家：考官们来这边看你们的面试，他们从来都不是来审视你的，大部分考生都是初出茅庐的应届生，各自都有各自的一些小问题，再正常不过了。他是在期待会不会来了一位值得录用的人才。在进场之前一定要告诉自己，是那一个值得被期待的人，我要展现给大家，自己出色的一面。在具体的教学上面，如果出现了一些小错误，也不用过于紧张，是个人就一定会口吃，一定会口误，及时改正，调整状态，整体上来说不错就没有问题。 面试流程： 1.抽签定序，考生到齐后进行首轮抽签，并公布考型（说课/试讲/5+5+5）。 2.候场：按签位候场，期间可查阅自带资料复习。 3.备考（30分钟）：进入准备室抽取除答辩外的所有考题，开始撰写教案和准备说课试讲。注意：不可使用自带资料，只能使用提供的教材。 4.面试：敲门自信入场，直接开始说课。每个环节剩一分钟时会有举牌提示。试讲结束后进入答辩，先进行2.5分钟英文答辩，随后拆开信封进行2.5分钟中文答辩。 5.离场：鞠躬致谢，擦净黑板，离场等待成绩单。拿到成绩单后方可离开考点。 6.出结果：栖霞区考完后不会立刻发短信，通常需要等2-3天公告发布后才有通知，耐心等待即可，切勿焦虑。
03 上岸心得 南京这边是我参加的第三次考编，也终于为我长达半年的备考熬战画上了圆满的句号，整体来说还是非常感慨的。作为一个浙江人，没想到最后反而是在人生地不熟的南京最后成功上岸。当然这一切肯定都离不开自己夜以继日的努力，以及苏文这边的用心指导。 初来乍到，我第1次接触译林版的教材。对于整个教材都非常的不熟悉，同时对于南京这边的整个考情和考官的偏好都完全不了解，好在有苏文在数天的课程之中，高效梳理了译林版教材的每一篇阅读文章，并精准点拨了面试偏好。很好地帮助我减少了外地考生与本地考试教材熟悉度上的差距。 由于参加过师范生技能赛，我自己其实在模拟试讲，上面的经验还是比较丰富。但是在来这边上课之前，其实也一直感觉自己的教学设计陷入了一个比较严重的瓶颈期，模板化套路化非常严重。但是在听完这边老师的对于教材的每一篇课文的讲解之后，就会感觉好像打开了新世界的大门。第一次意识到原来这些文本可以从如此不同的角度去分析，如此有深度的角度去思考。 总而言之，苏文在同各个层面上面，对我的帮助还是非常大的。也非常推荐跟我同样对自己的教学设计有疑问，想要在关键考试前寻求突破的同学来报名这边的课程，就我个人而言，我觉得在人生最重要的考试前面进行一次强化训练，还是非常有必要的。 最后，衷心祝愿各位仍在努力考编的同路人，都能心想事成，一战成师，成功上岸！
