秦淮区初中语文上岸|26南京教师招聘苏文学员经验分享
江苏教师招聘考试培训
加苏文老师进群，
获取第一手的备考资料和江苏教师招聘考试全年考试信息！
苏文刘老师微信同号：15951855116
苏文黄老师微信同号：13851621178
苏文路老师微信同号：18851070416
微信关注：“苏文考教师”，
看苏文课程，备考讲座，考情分析，报考指导，笔面试真题分享！
小编按
南京教师招聘考试竞争激烈，笔试考点繁杂、面试考验综合素养，考编er都在摸索高效路径、深陷焦虑迷茫。本篇经验贴来自今年刚刚成功上岸的语文岗学长，无私分享了笔试和面试的全流程备考技巧，干货满满！
从教材选用、刷题策略、时间规划，到专项攻克、题型拆解、真题复盘，再到面试模板搭建、临场心态调整、流程避坑，每一步都贴合教招考情，既有细致可落地的实操方法，也有屡败屡战的上岸心得感悟。“只要投入就能很好地缓解焦虑”，作者用行动治愈了焦虑，最终成功上岸！
无论你是刚开始备考的新手，还是卡在面试环节、多次失利的考生，都能从中找准方向、汲取力量。
愿各位教招备考者沉心钻研、劳逸结合，坚守初心，终能守得云开，顺利圆梦讲台！
上岸之路——秦淮区初中语文
26应届师范生
报考26南京教师招聘秦淮区初中语文岗位
报名苏文班次：笔试押题班
笔试成绩：110（公共41.5+专业68.5）
面试成绩：82.4（模拟课堂）、81.2（综合答辩），笔面总成绩：77.97
2026南京教师招聘秦淮区初中语文上岸！
笔试备考经验
公共知识
公共知识比较好拿分的在教育综合，我用的是苏文的公共知识教材，前期按照计划章节一边看书一边配合千题大过关刷题，主观题可以不用写完整，保证能对应上知识点就行。全部过完一遍后通过二次刷题总结薄弱知识点重点记忆，尤其要注意两遍刷题重复做错的内容。考前一个月左右开始系统性地刷往年真题和各种模拟题，最后半个月跟着押题班进行梳理总结，这个时期就需要完整地写主观题，总结方法。
南京人文和时政比较繁多，前期我在网上找了很多年度热点，也跟着苏文的人文百科和每个月的时事总结学习。时政的重点放在一些数字和与南京紧密相关的内容上，人文百科则是注重与南京相关的古诗词和典故上。在整个复习过程中都可以充分利用大数据的推送，刷手机和平板的时候也能看一个记一个。
记忆方面，主要在对教育综合内容的梳理与背诵。第一遍过知识点的时候就需要有意识地梳理出重点、次重点和简单了解的内容，第二遍时则用背诵加上思维导图的方式，一边背一边画简单的思维导图，不需要面面俱到，细节部分能够对着思维导图讲出来即可。整体内容熟悉之后，需要在反复背诵中把易混易错点单独总结出来，集中背诵，具体的背诵方法因人而异，我比较推荐找到各个部分之间的逻辑点，串联起来。
时间安排上，我花费了一整个暑假过第一遍知识点，进度比较慢，但是学的比较细，后期只需要按照自己的节奏不断重复就行，保证每天都带着复习，也可以利用各种碎片时间回忆，比如刷手机的时候看到相关内容的推送就顺着回忆，不断加强记忆。
学科专业知识
学科专业知识上方面，我先刷了高考版的百题大过关，确保熟练掌握其中常见的易错字词，其他题型比如默写可以选择性做，同时要把错的字词整理出来，以便于集中复习。
文言文和现代文阅读，还有涉及语法的病句等语言基础知识，用相关的课程内容，系统梳理了基本的方法思路之后才开始刷题。刷题资料选择高考38套和五三，其中38套是重点，一般两天做一套，一整套做完之后还会进行复盘，有时间的还可以加上老高考的38套选择题。五三则是挑自己的薄弱点练习，并且充分利用五三的讲解册。
作文的复习我没有花太多时间，挑选了几个人物素材积累，不过要注意这些人物最好涵盖古今中外和各种领域，比如教育界、文学界、科学界。教学设计方面，一边在准备面试时熟悉各个环节和提问方式，一边通过做往年真题和模拟题的具体题目总结思路和方法。
时间比较富裕的可以多看看经典的古代诗歌散文，还有一些文学文化常识，尤其是和南京相关的。
往年真题和模拟题可以选择在最后两个月左右开始写，同样要一边写一边复盘，尤其是教学设计题不同题型的思路和方法，作文有时间可以练一练，没时间就读题写大纲，要确保题目能够看懂。
从真题中可以探寻到命题的方向和规律，也能更好地去把握做题的时间和节奏，可以说苏文发给我们的真题册让我受益颇深。
与去年相比，语文学科试卷的题型、分值没有变化，依旧是总分100分，五大题型，但是难度提升了，题型包括：
1.语言文字运用（2分×12题）
2.文言文阅读（共4题，3分+3分+3分+7分）
3.现代文阅读（共3题，3分+6分+6分）
4.教学设计（共3题，3分+6分+6分）
5.作文（30分×1题）
语文真题示例
以下为部分真题示例，完整真题请联系苏文咨询老师
一、语文知识及运用（24分）
1.下列《论语》“侍坐章”中孔子弟子名与字不相符合的一项是（ ）（2分）
A.仲由——子路 B.冉求——子贡 C.公西赤——子华 D.曾点——子皙
二、文言文阅读（16分）
阅读下面的文言文，完成13-16题。
文章：节选自柳宗元《祭吕衡州温文》
13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
三、现代文阅读（15分）
文章：《旅客》[波兰]奥尔加·托卡尔丘克
19.结合全文内容，探究这篇小说的丰富主旨。（6分）
四、教学设计（18分）
（a）报考小学教师的考生做的题：
根据所给文章以六年级学生为教学对象，按要求完成相关教学设计。
文章：迟子建《春天是一点点化开的》
（b）报考中学教师的考生做的题：
文章：丰子恺《秋》
五、作文（30分）
鱼得水逝而相忘乎水，鸟乘风飞而不知有风。（《菜根谭》）
面试备考经验
常见面试形式就是试讲和结构化答辩，说课考的很少。
试讲最重要的是流程完整，重点突出。无生试讲要有代入感，有生试讲则需要调动学生，收束重点。
在准备时，可以先去找一找往年的常考文章，一般集中在文言文和散文，按照重要程度给六册的文章简单排个序。再将文章按照说明文、议论文、散文、小说、文言文、古诗等文体分类，分别总结模版和重点内容。其次要熟悉每篇文章内容，尤其是容易考的重点文章，再明确每篇文章的“主问题”，用主问题串联授课内容，这一块可以根据书本后的习题来设计。一开始可以选择写逐字稿，熟悉之后写简案就行，也要训练自己看着简案完整上课的能力。
板书设计上不需要过于花哨，简洁明了、重点突出、字体工整是关键；导入也是，不需要强硬的情境化或者有趣，自然流畅最重要。
结构化答辩可以上网找一些资料，或者多看一看一些博主的答题内容，尝试自己回答，对比中总结自己的答题模板最重要。例如对学生错误行为的教育上，可以用了解原因—个别教育—集体教育—后续跟踪的逻辑。
语言表达上要清晰流畅，注意和考官的眼神交流，不要过多使用语气词，可以适当放慢语速，给自己留下思考时间。肢体动作不能太碎，但可以适当搭配一些增加自信，要面带微笑。穿着上简洁大方即可，不一定需要正装。
心态方面，感觉到紧张的时候就深呼吸，不要把对手想的过于厉害，在考前就要不断给自己好的暗示。有机会可以多参加几次不同地区的考试，参加多了就不会太紧张。
面试流程：
所有人按照学科签到就座，人到齐后会发信封放电子产品，按照学科顺序上交并抽签。
到备考室后，桌上放着一张备课纸和试讲题目，只有文章内容，没有任何注释和其他提示。二十五分钟时间完成全部备课，然后就是面试。试讲结束后讲台上会有结构化试题的题纸，两道题，十分钟时间看题思考并答题。试讲和答辩都会有老师在最后两分钟时举牌提醒。
面试结束后，回到等待室等待成绩确认。拿到成绩单就可以拿回电子产品离开了。
上岸心得
在备考过程中，很感谢苏文的老师们提供的课程，尤其是主观题的思路和方法都很明晰，人文时政的总结也在很大程度上缓解了焦虑。
南京社招之前我也考过好几场，都很幸运地进面了，但都败在了面试上。无论是无止境地等待考试的机会还是屡次败在面试环节，特别是周围同学都在陆陆续续上岸，都非常考验心态，这个时候能做的就是调整自己，沉浸在学习状态中，屏蔽一切无意义的社交内容，只要投入就能很好地缓解焦虑。
我还会将每一次去外地考试的机会当成一次短途旅行放松，学会在考试间隙享受生活。每次考试结束之后都给自己一点放松时间，劳逸结合。
好事多磨，只要一心努力，总有会成功的一天。