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秦淮区初中体育第一|26南京教师招聘苏文学员经验分享

作者:苏文 来源: 日期:2026/3/23 16:28:23 加入收藏 评论:0 标签:

江苏教师招聘考试培训

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小编按

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本篇是南京体育教师编制上岸学长倾囊相授的纯实战备考笔记,从笔试公共知识的人文时政积累、教综高效背诵,到学科专业知识的深耕细学、真题题型拆解,再到面试试讲、仪态表达的通关技巧,全程干货不啰嗦、是亲测有效的上岸宝典。

内容精准贴合2026年南京教招最新考情,还附上一手真题复盘与考情解析,清晰还原考试全貌。无论是备考初期迷茫无措的新手,还是冲刺阶段急需提分的考生,这份接地气、可复制的经验都能帮你找准复习方向、避开备考雷区,愿每一位考编逐梦人坚守初心、全力以赴,得偿所愿、顺利上岸!


上岸之路——秦淮区初中体育

26届应届生

报考26南京教师招聘秦淮区初中体育岗位

报名苏文班次:全程通关班

笔试成绩:110.5(公共37.5+专业73),笔试成绩岗位第一

面试成绩:81.6(有生授课)、84(答辩),笔面总成绩:78.51

2026南京教师招聘考试秦淮区初中体育第一名上岸!

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01

笔试备考经验


2026

公共知识



南京人文时政题涉及面非常广,短期突袭很难押到题,建议平时就积累多收集来自苏文的押题,阅读量要广

教育学心理学就背诵苏文的讲义,我只背诵了苏文的讲义其他的什么也没看,完全够用,苏文这两门学科的讲义写的非常好

建议从暑假开始上课系统学一遍,九月上学开始边温习边刷题,没有任何诀窍,一遍一遍的看书一次一次的刷题。学太早会疲惫,学太晚来不及。


2026

学科专业知识


我备考时不在乎学的书本多,在乎的是学的知识牢。学习学科专业知识我只用了苏文的讲义和《体育与健康》的教材,主要背诵苏文的白皮书配合看一看专业书籍。如果把苏文白皮书上的知识全部掌握了根本不需要再额外看什么。就是先学再看,一遍一遍看。

写题目要学会举一反三,其实很多题目的答案都是差不多的,田径运动的特点、排球、篮球的都差不多就是往上面套健身性广泛性群众性等等。大胆的写,不要在乎书上有没有标准答案,考试的题目书上根本没有标准答案,全是活题。在考场上不论试卷的难易都要用心写好每一道题,不要放弃。

通过刷以往的学科真题,我认为2026年南京市教师招聘体育学科试卷,整体考查难度与去年基本持平,难度分布保持稳定。

其中容易题、中等难度题各占40%,难题占20%。试卷题型涵盖选择题(1分×10题)、判断题(1分×14题)、操作题(共3题,5分+4分+6分)、简答题(共4题,5分+6分+7分+8分)、教学设计题(共1题,35分)五大类,题型设置合理且重点突出,今年首次未考查画图题。

选择题侧重基础知识点的覆盖;

判断题考查对体育相关知识点的精准辨析;

操作题分别考查乒乓球裁判手势匹配、民族民间传统体育与武术类运动连线、篮球净胜分计算及名次判定,侧重实践操作与应用能力;

简答题聚焦田径耐力训练方法、排球相关体能训练、体育教学中动作错误的成因及纠正、脚内侧运球动作要领与易错点纠正,侧重专业知识的理解与阐述;

教学设计题分值占比最高,达35分,考查小学山羊分腿腾跃或中学横箱分腿腾跃的教学设计,侧重教学实践与设计能力。

试卷整体都贴合体育教学实际,兼顾基础与实践,全面考查了考生的专业素养与教学应用能力。


真题示例:

2026.2.7南京市教师招聘体育学科真题

判断题

1.校内综合锻炼每周不少于2小时,足球活动作为校园体育活动的重要形式,可计入校内综合锻炼总时长。(    )

操作题

1.乒乓球裁判手势及对应序号(5分)

(重发球、遮挡发球、得一分、下一位发球、高度不够)

2.武术类运动还是民族民间传统体育连线(4分)

(八卦拳、中国式摔跤、射箭、舞龙、蹴球、太极拳、射弩、形意拳)

3.篮球净胜分、名次(题干有表格)(6分)

简答题

1.田径耐力训练方法。(5分)

2.排球:移动、手臂挥击、跳跃,各写两个体能训练。(6分)

3.体育教学中产生动作错误的原因、如何纠正?(7分)

4.脚内侧运球动作要领、易犯错误及纠正方法。(8分)

教案(35分)

小学:山羊分腿腾跃

中学:横箱分腿腾跃


02

面试备考经验

体育面试考察的项目有说课、试讲、技能、答辩等,重点谈一下占分值比重较大的试讲。

常见的试讲形式有生试讲和模拟授课。

有生试讲:在真实学生配合下,完整呈现一节课的核心环节(15-30分钟),重点考察教学实施能力、课堂互动能力和应急处理能力。重点需与学生进行真实互动(如提问、纠错、分组练习指导)。

模拟授课:无真实学生配合,应试者模拟课堂场景,通过语言描述、肢体示范,虚拟完成一节课的教学过程(通常8-12分钟),重点考察教学设计能力、专业表达能力和教学感染力。需通过“虚拟提问”“虚拟分组”“虚拟评价”等方式,呈现课堂互动,全程需体现教师的主导作用和学生的主体地位。教学思路清晰度、教学环节逻辑性、技能讲解准确性、语言表达流畅度,以及对课堂氛围的把控能力(无需真实学生,但需让评委感受到课堂的生动性)。

答题思路构建对外向的人来说很简单,如果是内向的人就要背逐字稿,重点是过渡语,不要想着去说很复杂的话,简单点过渡

语言一定要抑扬顿挫,声音不要一个语调。

着装要新颖,尽量不要千篇一律,可以适当过度打扮,一定要让人一眼看上去就特别精神

面试流程:

我参加的是面试校考,面试人数不多,全程有老师带领。入场大方有礼貌,有什么问题可以直接问,不要畏缩。回到候考室等成绩。


03

上岸心得


备考心路历程:从迷茫到坚定,在磨砺中成长

决定报考体育教师编制的那一刻,我心里既怀揣着对未来职业的憧憬,又满是忐忑。

作为一名体育专业的大四学生,看着身边同学有的准备考研,有的打算直接就业,而我却在编制考试的门槛前犹豫不决——我深知这场考试不仅是对专业知识的考验,更是对心理抗压能力的极致挑战,尤其是在南京这座竞争激烈的城市,备考之路注定不会轻松。

备考初期,我的状态是混乱的。面对庞杂的教育学理论、复杂的体育专业知识点,还有需要大量背诵的文书写作内容,我一度手足无措。每天抱着厚厚的教材翻来覆去,却记不住几个核心考点;刷真题时,选择题正确率忽高忽低,判断题更是频频踩坑,那种无力感像潮水般将我淹没。我开始怀疑自己的选择,甚至在深夜里反复问自己:“我真的能考上吗?”但又一遍一遍告诉自己我就是命好我可以!

到了备考后期,心态逐渐趋于平和。经过长时间的积累和刷题,我对知识点的掌握越来越扎实,做题的手感也越来越强。虽然偶尔还是会因为压力大而焦虑,但我学会了自我调节,每天抽半小时跑步,用运动释放压力,让自己始终保持良好的备考状态。

最终,当我走出考场的那一刻,我知道,无论结果如何,我都拼尽全力了,这份坚持本身,就是一种胜利。


苏文教育的助力:良师相伴,逐梦不慌

我用的教材学习的内容基本上全是苏文的,我认为只需要把苏文的讲义全部掌握背熟应对考试完全没有问题,不在乎学的多,在乎学的牢!


致未来上岸者:以心为笔,书写荣光

1.坚定信念,找准方向

备考之前,一定要明确自己的报考目标,不要盲目跟风。确定目标后,就要坚定信念,告诉自己“我一定能考上”。哪怕过程再艰难,也不要轻易动摇。

2.正视挫折,调整心态

备考路上,挫折和焦虑是常态。不要因为一次模拟测试的失利、一道题的错误而否定自己,要学会正视挫折,从挫折中总结经验教训。同时,要学会调节心态,不要给自己太大压力。可以通过运动、听音乐、和朋友聊天等方式释放压力,保持良好的心态,才能在备考中保持高效。

3.重视基础,抓牢重点

体育教师编制考试,基础知识点是核心,一定要扎实掌握教材中的核心考点,比如教育学中的教育目的、教学原则,体育专业中的运动训练学、学校体育学等内容。不要只追求难题、偏题,要学会梳理知识框架,构建完整的知识体系。同时,要关注考试重点,通过历年真题总结高频考点,重点突破,提高复习效率。


善用资源,借力而行

一个人的力量是有限的,要学会善用各种备考资源。如果有专业的辅导机构,一定要充分利用机构的课程、老师和学习资料;如果有备考伙伴,要互相交流、互相鼓励、共同进步。遇到不懂的问题,及时向老师、同学请教,不要积攒问题,避免小问题变成大障碍。


坚持到底,全力以赴

备考是一场马拉松,不是百米冲刺,拼的不是一时的速度,而是长久的耐力。很多人之所以失败,不是因为能力不足,而是因为中途放弃。请记住,只要坚持到最后,就有成功的可能。哪怕备考过程再苦再累,也要咬牙坚持,全力以赴对待每一次学习、每一次练习,相信时光不会辜负努力的人。

最后,衷心祝愿每一位正在备考的伙伴,都能以梦为马,不负韶华,在考场上沉着应战,顺利上岸,实现自己的职业梦想!未来的体育教师们,我们岸上见!

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