1.18苏文名师团就2025南京教师招聘考试接受新华日报社采访
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1月18日,
2025年南京教师招聘笔试
正式开考!
三大特点
01小学岗位减少,初中岗位增加
人口出生率的变化,给今年教师招聘带来影响。今年小学岗位(含特教)总计招聘人数390个岗位,较2024年小学岗位(含特教、学前)大幅减少;而初中岗位则提供了超过900个岗位,较2024年初中岗位明显增加。
02热门岗位竞争激烈
记者了解到,报考热门岗位集中在传统大专业如语文、数学岗:溧水区招聘新教师小学语文岗、江宁区招聘新教师小学语文、初中语文、初中数学岗,浦口区招聘新教师小学语文岗,都是大热岗位。
而竞争最激烈岗位集中在招聘人数较少、报考条件较为宽松的岗位,如溧水区小学语文岗位、浦口区初中英语岗位、高淳区初中政治岗位。
03初中部分专业需求上扬
2025年初中部分专业需求上扬。语文、数学、物理、化学、生物等学科招聘需求均增加。
笔试考了啥?
考生反应:考了不少“南京元素”
专家点评:笔试题目实践性强
教育学命题平稳
心理学从教学情境入手
附部分考生回忆真题,
仅供参考(公共试卷和语文作文)
单项选择题(每题2分,共 40 分。每题的四个选项中,只有一个是最符合题意的。)
我国第五座南极考察站 2024 年建成并投入使用,将为科学工作者持续探索自然奥秘、勇攀科学高峰提供有力保障。该站是中国南极 。
A.昆仑站 B.长城站 C.秦岭站 D.泰山站
我国在 2024 年探获的全球首个超深水超浅层大型气田位于 。
A.南海 B.东海 C.黄海 D.渤海
有关南京的成语熔铸在城市的生命中熠熠生辉,从右图(摘编自《景定建康志》)意象中可以凝练的是 。
A.渐入佳境
B.入木三分
C.龙盘虎踞
D.东山再起
全国统一心理援助热线电话号码将全面投入运行,该号码为( )。
A. 12315 B.12356 C.12370 D.96110
1920年,南京积极倡导平民教育;1924年,试办整条街的平民教育。这条街是
A.凤凰西街 B.游府西街 C.马台街 D.府东大街
南京苜蓿园因广种紫苜蓿而得名。苜蓿产自西域,其首次传入中原是在
A.西汉 B.三国 C.南朝 D.明朝
圆和圆只有一个公共点的情况称为“相切”。给定右图所示位置、大小的三个圆,试画一个圆与这三个圆都相切,其画法共有
A.9种 B.8种 C.7种 D.6种
请你参与“美好的教育·优秀的学生”主题沙龙研讨活动并完成 11~20 题。
11.赵老师说:“我关注个体、环境、行为的交互影响(下图)。我会通过班会课塑造良好班风,通过劳动实践、摄影研学等促进学生全面发展。”对此解释正确的是
A.集体与个体的影响体现平行教育
B.交互影响主要符合范例教学理论
C.班会课、摄影研学属于基础课程
D.劳动实践符合教育的心理起源说
12.江老师说:“我倡导小组合作。新授课中组织小组讨论,课间倡议组员聊天,自习课采用组内自管。毕业时,小组成员回忆生活书写信件,收集荣誉整理成册,并将其送给下一届小组。”下列分析合理的是
A.合作学习的小组属非正式群体
B.组内自管否定了学生个体差异
C.组内聊天体现了《学记》中学不躐等教育原则
D.书信、荣誉的传递体现了“生活即教育”理念
13.陈老师说:“我上课会出示教学目标,设计多样情境和任务实施教学,学生们很投入。同时,我也会自编题目让学生及时练习。”陈老师的课堂教学中
A.出示教学目标体现教师为主体
B.学生的投入状态属无意注意
C.自编试题属于顺应性学习迁移
D.及时练习能降低遗忘的速率
14.夏老师说:“在我的班级,人人学做优秀班干部。比如纪律班长在维护纪律时,会和同学们讲清楚遵守相关纪律的依据和意义。”该纪律班长的做法运用了
A. 复述策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
15.王老师说:“在教学实践中,要多一把衡量的尺子,我尝试建立有助于学生全面发展的评价体系。这种评价能让学生更好地发现自己的优点,获得成就感。”王老师此举的理论依据是
A.多元智力 B.接受学习 C.发现学习 D.最新发展区
16、徐老师说:“我探索了品德的评价。班规里有‘对他人友善、加分;对他人不尊重,扣分’,我的学生多数通过具体的举动赢得加分。”该条班规属于
A.正强化、正惩罚 B.顿悟、试误 C.泛化、分化 D.图式、同化
17、李老师说:“我倡议学生要保持对万物的好奇心,要充满信心,同时,对学习要有极高自我卷入。我的倡议得到了学生的认可,提高了学生的学习动机。”“学生的学习动机”属于
A.高趋高避型 B.低趋高避型 C.高趋低避型 D.低趋低避型
18、刘老师说:“我经常强调‘努力’的重要性。在第一次书法比赛中,我班部分学生未获奖,他们觉得是自己的能力不行,我引导他们不要否定能力,只要多努力,一定会如愿。”刘老师对未获奖原因的分析属于()归因。
A.稳定、不可控 B.稳定、可控 C.不稳定、不可控 D.不稳定、可控
19、杨老师说:“我尝试学科核心素养的培育,每节课均有三分钟由学生自主开展‘学科与生活’的多样表达。一学期后,学生的核心素养得到了较大提升。”杨老师常识的效果体现了教育的
A.超越功能 B.正向功能 C.保守功能 D.文化功能
20、肖老师说:“好的集体大家建。9月初,我班有一位新生转入,班长为他举行了欢迎仪式,并建议全班同学一起关心他。这主要满足了“新生”
A.生理需要 B.归属与爱的需要C.审美需要 D.自我实现的需要
语文作文(30分)
阅读下面的文字,根据要求完成作文。
心画心声总失真,文章宁复见为人。
读了以上材料,你有何感悟或思考?请写一篇文章,阐述你的感悟或思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作、不得抄袭,不得泄露个人信息:不少于800字。
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原文链接:今天,南京这场考试太火爆!考了这些题!