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三尺讲台，教书育人，教师是一个纯粹的职业，教学是教师最重要的本职工作，然而曾几何时，各种非教学的工作落在教师身上，分走了他们教学的精力，让他们无法潜心教书、静心育人：
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漫画：放哪儿
“为教师减负”，将老师从繁杂的非教学任务解脱出来，国家最新政策重磅出击：
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为切实减轻中小学教师非教育教学负担，中央教育工作领导小组秘书组印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。
《通知》明确了专项整治的范围和目标。集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义，通过建立健全社会事务进校园审批报备制度和监督管理长效机制，营造教育教学良好环境。
中共中央、国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，明确要求，大力减轻教师负担，统筹规范社会事务进校园，精简督查检查评比考核事项，为中小学、高校教师和科研人员减负松绑，充分保证教师从事主责主业。
新华网发布网评《新华网三连评，为教师减负松绑》，一评：教师的“戒尺”不该如此烫手；二评：最好的礼物是让“尊师重教”成为常态；三评：教师不应承担与教育教学无关事项。
👉《专项通知》为中小学教师减负专项整治工作作出部署，《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确大力减轻教师负担，新华网三连呼吁为教师减负松绑，让我们看到了国家对于加强教师权益保障，让教师热心从教、精心从教、长期从教、终身从教的决心！
其实，国家重视教师减负已久
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2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，为减轻中小学教师负担提供了高位遵循。
2020年，教育部通过开展问卷调查、实地调研、委托课题组开展蹲点调研、召开会议等多种形式，提出意见，要求整改，督促落实，层层推进。
2021年，教育部印发《关于做好2021年减轻中小学教师负担有关工作的通知》，减负事项梳理形成任务台账。
2022年，国务院教育督导委员会办公室发布《关于禁止向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的通知》，以遏制形式主义向学校转移趋势。多地还出台了教师减负清单等措施。
2023年，教育部教师工作司关于印发《教育部教师工作司2023年工作要点》，提出加强教师待遇保障，减轻中小学教师负担，营造教育教学良好环境。
江苏作为教育大省，
一直切实践行教育减负的种种举措
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“为教师减负”在江苏！
2020年，江苏发布：《省委办公厅 省政府办公厅关于切实减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的通知》，提出要高度重视，集中整治与教育无关的各类事项。通过建立清单，依法依规开展督评考创等工作；区分性质，从严管理社会事务进校园；统筹规范，严控教师抽调借用和报表填写；完善机制，确保教师减负工作落实到位等措施切实减轻教师负担。江苏各市纷纷响应，如：
——2021年“南京江北新区中小学教师、学生减负清单”新闻发布会召开，现场解读《南京江北新区中小学教师减负清单20条》《南京江北新区中小学生减负清单20条》，为新区教师减负，为新区学子“松绑”。
——徐州市教育局推出18项举措，细化实施并建立保障机制确保落实。
——宿迁市教育局针对各类“进校园”事项给学校、教师带来的“三多三重” 突出问题，正式印发了《关于开展“进校园”事项专项整治工作方案》，切实减轻中小学校和师生负担，为教师安心、静心、舒心从教创造良好的校园环境。
——无锡市委办公室、市政府办公室印发《关于切实减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的通知》，要求切实减轻与教育教学无关的负担，进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好环境。
有国家政策的大力提倡
有各地政府的切实落实
未来教育行业一定会更加蓬勃发展
百年大计，教育为先！
教育之大，教师为本！
想成师的宝子们，加油冲！
