教育部门重大行动的背后，有这些材料题考点！

金秋九月，日渐临近考试，各位考生们的教综知识复习想必已渐入佳境，尤其是那些勤奋的学霸们，定是将知识的海洋遨游得游刃有余，知识点犹如星辰般璀璨于心。然而，真正的挑战往往在于将这些零散的客观知识点，巧妙地编织进主观材料题的经纬之中，以考察出考生个人的深度理解与独到见解，从而达到“优中选优”的目的。

（一）行动内容：实施数字化战略行动，赋能高质量发展——提升国家中小学智慧教育平台建设应用水平；完善国家基础教育管理服务平台，以数字化赋能提升教育治理水平。

（二）材料背景：随着信息技术的飞速发展，教育数字化转型已成为全球趋势。2024年，我国教育部门将加速推进这一进程，通过建设智慧校园、推广在线教育平台、开发高质量数字化教学资源等措施，旨在提升教学质量与效率，促进教育公平。

（三）问题方向：请论述教育数字化转型的必要性，探讨实施过程中可能面临的挑战、应对策略、教师做法等。

（四）答题思路：

1.必要性：

🚩（1）学生角度：信息化时代要求教育方式与时俱进，满足学生个性化学习需求。

🚩（2）教师角度：数字化手段能丰富教学手段，提高课堂互动性，增强学生学习兴趣。

🚩（3）教学角度：打破地域限制，促进优质教育资源共享，有助于缩小城乡、区域间教育差距。

2.面临的挑战及应对策略：

🚩（1）技术壁垒：加强教师培训，提升教师信息技术应用能力；引入专业团队，确保技术支持到位。

🚩（2）资源不均：政府应加大投入，支持偏远地区学校信息化建设；鼓励社会力量参与，共建共享优质资源。

🚩（3）学生自律性：建立健全在线学习监督机制，家长参与监督；同时，强化学生信息素养教育，培养自主学习能力。

3.教师如何提高自身数字素养：

🚩（1）教师要积极学习和掌握数字技术，转变观念、角色，逐渐从知识的传递者转向促进学生学习的组织者、引导者和协助者；

🚩（2）在日常教学中有效运用数字化教学资源，制定个性化教学方案，利用新型技术工具，变革教学模式，推动教育和学习活动重构，并在反复实践中更好地适应、解决数字化教育带来的问题和挑战。

🚩（3）教师要从信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任4个维度提升自己。要利用正面的、积极的、健康的、真实的、准确的信息，抵制负面的、消极的、不良的、虚假的、模糊的信息，引导学生建立信息意识；

🚩（4）要和学生一起将大任务分解为小任务，将具象问题抽象化、形式化，形成解决问题的模型，并举一反三；

🚩（5）要给学生示范积极利用数字平台、不断发现数字工具、合理引入数字资源的过程；

🚩（6）要引导学生热爱国家、认同民族文化、敬畏法律、尊重伦理道德，让学生真正成为合格的社会主义建设者和接班人。

（一）行动内容：实施高素质教师队伍建设行动，提高师资保障水平

（二）材料背景：2024年9月10日是我国第40个教师节，在节日前夕，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，为此，2024年教育部门决定实施“高素质教师队伍建设行动”，旨在通过一系列具体措施，全面提升我国教师队伍的综合素质和专业能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的师资保障。

（三）问题方向：请结合当前教育现状，分析实施“高素质教师队伍建设行动”的紧迫性、阐述该行动可能包含的关键策略及其价值等。

（四）答题思路：

1.紧迫性：

🌼（1）教育是国家发展的基石，而教师是教育的第一资源。当前，面对快速变化的社会需求和科技进步，传统的教学方法和理念已难以满足培养未来人才的需要。

🌼（2）部分地区存在教师数量不足、结构不合理、专业素质参差不齐等问题，影响了教育质量的整体提升。

🌼（3）实施高素质教师队伍建设行动，是适应新时代教育改革发展的需要，也是实现教育现代化的必然要求。

2.关键策略：

🌼（1）加强师德师风建设：通过制定完善的师德规范，开展形式多样的师德教育活动，引导教师树立正确的职业观、教育观和人才观。

🌼（2）提升教师专业素养：加强教师培训体系建设，提供多样化的培训资源和学习机会，鼓励教师参加学历提升、学术交流等活动，不断提升教育教学能力和科研水平。优化教师资源配置：完善教师招聘、评价和激励机制，吸引更多优秀人才加入教师队伍；同时，加强城乡、区域间教师流动，促进教育资源均衡配置。

🌼（3）推进教育教学改革：鼓励教师创新教学方法和手段，运用信息技术等现代化工具提高教学效果；加强课程建设和教材开发，为学生提供更加丰富、多元的学习内容。

3.价值：

🌼（1）教师角度：教师队伍的整体素质和专业能力得到显著提升，涌现出一批德才兼备、教学科研并重的优秀教师。

🌼（2）学生角度：教育教学质量得到明显提高，学生的综合素质和创新能力得到加强，为经济社会发展培养更多高素质人才。

🌼（3）国家角度：教育资源得到更加均衡、合理的配置，城乡、区域间教育差距逐步缩小，教育公平得到有效保障。

🌼（4）社会角度：形成良好的教育生态和社会氛围，全社会尊师重教的意识进一步增强，为教育事业的持续发展奠定坚实基础。