2009年特岗教师招聘初中政治试题
2009年特岗教师招聘初中政治试题
发布时间2013-01-22 04:08:08 浏览数1193
2009年特岗教师招聘初中政治考试题
2009年特岗教师招聘初中政治考试题(参考样卷)
(满分100分，考试时间150分钟)
专业基础知识部分
一、判断题。 (判断正误，正确的在题后括号内打“∨”；错误的打“×”。每小题1分，共10分)
1．“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”( )
2．辩证法既可以和唯物主义结合，也可以与唯心主义同流。( )
3．没有运动的物质和没有物质的运动是同样不可想象的。( )
4．企业精神是领导者思想观念的集中体现。 ( )
5．国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。 ( )
6．按信息流动方向，沟通可分为正式沟通和非正式沟通。( )
7．社会责任是法律和经济要求企业承担的义务。 ( )
8．激励过程的出发点是需要。 ( )
9．软科学是由研究电脑软件发展起来的一门新兴科学技术。( )采集者退散
10．民主集中制是党的根本政治原则。 ( )
二、单项选择题。(在每小题的4个备选答案中，选择一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，每小题1分，共10分)
11．“一头狮子率领的一群绵羊可以打败一头绵羊率领的一群狮子。”这句话的哲理在于说明( )
A．领导班子结构合理化至关重要
B．领导班子成员年轻化至关重要
C．领导班子中一把手的选用至关重要
D．领导班子成员之间的合作至关重要
12．商品等价交换是指( )
A．价格相等
B．价值相等
C．数量相等
D．质量相等
13．《资本论》第一卷出版于( )
A．1767年
B．1867年
C．1967年
D．1787年
14．多头管理所带来的混乱是由于违反了下面哪项管理原则?( )
A．命令统一原则
B．授权原则
C．例外原则
D．权责对等原则
15．战略决策的核心是( )
A．战略目标
B．战略思想
C．战略重点
D．战略阶段
16．人际关系学说的代表人物是( )
A．泰罗
B．孔茨
C．梅奥
D．巴纳德
17．组织文化中的核心和主体是( )
A．制度层
B．物质层
C．精神层
D．文化层
18．在真理问题上，旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别在于是否承认( )
A．真理是主观和客观相符合
B．物质世界的可知性
C．真理的辩证法
D．真理的客观性
19．“一国两制”的构想最早开始于( )
A．香港问题
B．台湾问题
C．澳门问题
D．香港和澳门问题
20．既要“做正确的事”，又要“正确地做事”指的是计划的( )
A．必要性
B．可能性
C．重要性
D．有效性
三、多项选择题。(在每小题的5个备选答案中，选择2～5个符合题意的正确答案，并将其正确答案的号码填在题干后的括号内，少选、多选、错选该题均无分。每小题2分，共20分)
21．国家的象征是( )
A．国旗
B．国徽
C．国歌
D．国家主席
E．首都
22．行贿罪的主体可以是( )
A．国家工作人员
B．人民团体
C．任何企业单位
D．任何事业单位
E．任何具备刑事责任能力的公民
23．下列行政机关的行为中，属于具体行政行为的有( )
A．制定规章制度
B．发布戒严令
C．行政复议
D．采购办公用品
E．行政处罚
24．管理者应当具备的三种基本技能是( )
A．概念技能
B．人际技能
C．技术技能
D．人事技能
E．安全技能
25．下面属于统计分析方法的是( )
A．趋势分析法
B．比率分析法
C. 得尔菲分析法
D．专家预测法
E．回归分析法
26．在影响市场需求的因素中，属于市场主体内部的因素有( )
A．目标市场的选择
B．价格水平的变动
C．促销手段的运用
D．营销方法的确定
E．经济政策的变化
27．领导理论可以分为三大类，它们是( )
A．领导品质理论
B．领导权力理论
C．领导行为理论
D．领导作风理论来源：考试大
E．领导权变理论
28．收入政策的目标选择可分为( )
A．收入来源政策的目标选择
B．收入结构政策的目标选择
C．收入形式政策的目标选择
D．收入分配政策的目标选择
E．收入增加政策的目标选择
29．下面对员工培训和开发的含义理解正确的有( )
A．培训和开发是一种人力资本的投资
B．培训和开发是为组织实现目标服务的
C．培训和开发是员工职业发展的助推器
D．培训和开发是一种管理手段
E．培训和开发是对员工流动的一种约束措施
30．社会保障制度的特征有( )
A．覆盖层面上的社会广泛性
B．社会保障参与上的强制性
C．社会保障制度上的立法性
D．社会成员心理上的依赖性
四、简答题。(每小题5分，共20分)
31．写出实践的主体和客体及其相互关系。
32．影响资本周转速度的因素有哪些?
33．“三个代表”重要思想的科学内涵是什么
34．构建社会主义和谐社会的原则有哪些?
五、论述题。(本大题有2小题，共20分)
35．试述解放思想、实事求是、与时俱进之间的关系。(8分)
36．在初中思想政治课教学中如何调动师生之问的“主导”和“主体”作用?并举实例作出分析。(12分)来源：考试大
教育学、教育心理学部分
六、简答题。(每小题5分，共10分)
1．如何评价教师课堂教学质量?
2．教学过程的基本特点有哪些?
七、论述题。(10分)
论述构建主义学习理论的主要观点及教育启示。