苏文教师招聘考试专家分享教育学名词解释大全

苏文专家分享教育学名词解释大全

发布时间2013-01-24 12:34:50 浏览数1701

    在2013年南京六城区教师招聘考试过程中，学前教育率先开始考查考生对名词解释的理解，可谓难倒不少考生，对此，记者采访了南京市招聘教师考试培训专家-苏文培训学校陈校长，陈校长告诉记者，从这几年的考试情况看，题型和题量都在做着改动，作为考生，应该全面掌握知识点，对此，苏文专家已经对比较重要的教育学名词做了解释，供广大考生学习！

    1、教育学：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门育人科学。
    2、教育：教育是一种培养人的社会实践活动。
    3、广义的教育：泛指一切有意识影响人、培养人的活动，包括个体从出生到死亡所接受的一切有目的的社会生活影响的总和。
    4、狭义的教育：是指通过专门的教育机构（学校）进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，即教育者根据一定社会（或阶级）的需要，根据受教育者身心发展的规律，在受教育者积极参与下，对受教育者施加有目的有计划有组织的影响，使其成为一定社会所需要的人的社会实践活动。
    5、基础教育：又称国民基础教育，是培养公民基本素质的教育，是对国民实施的基本普通文化教育，也是为继续升学和就业打好基础的教育。
    6、素质教育：素质教育是以开发儿童身心潜能，完善和全面提高新一代合格公民应具备的基本素质为出发点和根本目的的教育。
    7、义务教育：义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童、少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
    8、人的社会化：指通过教育活动使人的发展符合社会的要求，从自然人发展为社会人。
    9、教育先行：就是要求教育要面向未来，使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前发展。其一是教育投资增长速度上适当超前，其二是在人才培养的目标和内容上适当超前。
    10、教育的相对独立性：是指教育一方面随社会的演变而发展变化，另一方面教育又有其自身的规律，具有相对独立性。教育的相对独立性有两层意思：一是指每 一时代的教育与先前时代的教育有历史继承关系，与同时代不同社会的教育有相互交流和借鉴的关系；二是指教育与同一时期的生产力和社会政治经济制度之间的不 平衡。
    11、人（儿童）的发展：是指一个人（儿童）从出生到成熟随年龄增长身体和心理两方面发生的不断发展完善的变化过程。身体的发展包括机体的正常发育和体质的增强；心理的发展包括智力和个性心理品质的发展。
    12、年龄特征：年龄特征是指人（儿童）在身心发展的一定年龄阶段中表现出来的一般的、典型的、本质的特征。
    13、教育方针：教育方针是国家在一定历史时期提出的教育工作发展的总方向和总目标，是教育基本政策的总概括。
    14、教育目的：教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，是培养人才的总的质量标准和规格要求。教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。
    15、培养目标：培养目标是各级各类学校培养人才的质量规格，是教育目的的具体体现。16、人的全面发展：是指人的体力和智力的充分、自由的发展和运用，同时也包括思想道德、审美情趣、个性品质等多方面的充分发展。
    17、全面发展的教育：是指为促使人的身心全面发展而实施的教育。全面发展的教育包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
    18、德育：德育是使受教育者形成一定思想品德的教育。包括思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育。
    19、智育：智育是向学生传授系统的科学文化知识和技能，发展智力、培养能力的教育。
    20、体育：体育是向学生传授体育运动的知识和技能，发展学生体质和运动能力，养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，促进学生身心健康发展的教育。
    21、美育：美育是培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

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