5月6日2018教师招聘考试VIP一班、三班上课实况

最主要的关系

家庭

需要学习的功课

孩子学会主动行动，探索，幻想，还有感受到因为自己的行动而带来的后悔。

没有克服的后果

无情和约束

大脑的发育

·   继续黑白思维

·   高估自己的能力

·   自我认为是全部好还是全部坏，因此也会不实际的过度高估或贬低自己。

·   记忆力能够帮助孩子降低黑白思维。

·   已经有自我控制能力了：可以安静的坐在教室里，听从老师的指导。

社交能力的发育

·   依赖成人对他的评价，也非常在意这个评价。

·   行为主要是被外在的反馈而控制的，不是内在的动机。

教育策略

·   为了建立积极行为，习惯与品格方面而立界限和对孩子有清晰的期待。

·   需要经过过去的历史来帮助孩子对自己的能力有一个实际的自我认知。帮助孩子摆脱僵化的黑白思维。

·   孩子对自己有了一个负面的评价以后就很难改变了。因此，避免把“自私，坏，或捣蛋鬼”这样的标签贴在孩子身上。

·   经过奖励和逻辑后果来训练孩子来累积积极行为还有合作能力。

·   拒绝奖赏孩子的成绩或成果。鼓励孩子去坚持的追求他们的爱好。