徐州市幼儿教师招聘考试真题

2019 年 3 月 10 日江苏徐州市幼儿教师招聘考试真题

 第一部分公共知识(30 分)

 一、单项选择题(共 15 题，每题 1 分，共 15 分)

1.2018 年 9 月 10 日，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。会议强调，（   ）是教育的首要问题。

A.培养什么人、

B.提高教师地位

C.克服唯分数

D.深化教育体制改革

2.为彰显“三农”工作重中之重的基础地位，提升亿万农民的荣誉感、幸福感、获得感， 经党中央批准、国务院批复，自 2018 年起设立“中国农民丰收节”，节日定于（   ）

A.春分日

B.立秋日

C.秋分日

D.冬至日

3.2018 年 11 月 5 日至 10 日，我国在上海举办首届（   ），主题口号是“新时代，共享未来”。

A.世界互联网大会

B.上海合作组织峰会

C.中国国际进口博览会

D.中非合作论坛峰会

4.2018 年 12 月 18 日，庆祝改革开放 40 周年大会在北京隆重举行。会议指出，建立中国共产党、成立中华人民共和国、（ ），是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。

A.党的十一届三中全会召开

B.中国正式成为世界贸易组织成员

C.家庭联产承包责任制确立

D.推进改革开放和中国特色社会主义事业

5.2018 年 12 月 8 日，（   ）探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射成功，实现了人类首次月球背面软着陆。

A.“玉兔二号”

B.“鹊桥号”

C.“嫦娥四号”

D.“悟空号”

6.课堂上，老师将学生分成小组，并让小组成员讨论决定各自分工，共同完成一项作业。这着重培养了学生的（ ）

A.任务意识

B.合作意识

C.竞争意识

D.创新意识

7.研究型课程注重培养学生的（ ）

A.记忆能力

B.探究能力

C.计算能力

D.概括能力

8.学生身心发展的（ ）决定了学校教育工作必须因材施教。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

9.以下说法不合理的是（ ）

A.科技产品在教学活动中使用次数的多少，能够说明教学手段是否先进

B.学生的班级归属感和班级氛围有关

C.帮助学生提升自我效能感，有助于改善其学习成绩

D.教师与学生之间建立平等关系，有助于培养学生的民主意识

10.当学生提出与老师不同的解题思路时，老师给予肯定和鼓励，使得更多学生勇于表达自己的见解。这主要体现了教学过程的（ ）

A.巩固性

B.自由性

C.启发性

D.民主性

11.心理学家皮亚杰请儿童坐在三座山模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，让儿童描述玩具娃娃看到的景色。结果发现六七岁以下儿童描述的景色和儿童自己看到的相同。皮亚杰通过此实验发现六七岁以下儿童的思维方式存在（ ）现象。

A.不可逆

B.泛灵论

C.自我中心

D.单维

12.以下属于讲授法要求的一组是（ ）

(1)内容要有科学性

(2)根据兴趣对学生进行分组

(3)讲究语言艺术就.

(4)注意启发学生

(5)进行引导谈话和总结谈话

A.(1)(2)(5)

B.(1)(2)(3)(4)(5)

C.(3)(4)(5)

D.(1)(3)(4)

13.小宇想玩游戏可是又担心完不成老师布置韵作业，这属于意志行动中动机冲突的（ ）

A.趋避式冲突

B.双避式冲突

C.双趋式冲突

D.双重趋避式冲突

14.“人心不同，各如其面。”这是指人格的（ ）特征。

A.稳定性

B.独特性

C.整体性

D.社会性

15.下列说法不正确的是（ ）

A.桑代克认为学习就是形成刺激一反应之间的联结

B.布鲁纳认为学习就是形成操作性条件反射的过程

C.班杜拉认为学习是观察学习

D.加涅认为学习过程就是一个信息加工的过程

二、判断题(共 5 题，每题 1 分，共 5 分)

16.教师最基本的权利是管理学生权。（ ）

17.学校课外活动的基本组织形式是社会活动。（ ）

18.王强在学习过程中喜欢自己一个人思考问题，与其他同学意见不一致时，常常坚持自己的观点，这表明王强的认知风格属于场独立型。（ ）

19.性格受先天遗传的影响。因此，性格是无法改变的。（ ）

20.从强化理论的观点来看，撤销之前对学生纪律处分的做法属于正强化。（ ）

三、案例分析题(共 2 题，共 10 分)

 21.材料：

王老师是一名经验丰富的老师，为了帮助学生记住所学内容，改善学生的学习效果，他教给学生很多学习方法。比如，要求学生每天下课后对所学课程内容进行及时回顾；把材料编成顺口溜帮助学生记忆；告诉记忆学习内容的时候不要刚会背诵就停止了，还要再多背几遍：要求学生在睡前在脑中回想当天所学内容。学生按照王老师的方法去做，取得了很好的学习效果。

问题：请结合案例，阐述王老师运用了哪些记忆策略帮助学生学习？(4 分)

22.材料：

在一所学校的课程改革中，高老师在新学期第一堂课上发给每位学生一份课程教学日程安排，包括每堂课的学习材料、学习目标和重点、课前预习内容、课后作业等。导航中还有对学生考评的说明：课堂参与 10%，平时作业 20%，课外实践活动 10%，期中考试 20%和期末考试 40%。小晨举手说：“老师，这些加起来正好是 100%。”高老师点点头：“你很细心，没错，每个人期末成绩单上的得分会是这五项得分的汇总。”在“平时作业”这一项里，学生们又发现，如果对自己的成绩不满意，找出原因并改正后可重新拿回满分。高老师说：“同学们，请保管好你们手中的这份导航，因为我们要经常使用这份导航来评价自己和他人。学习是一个过程，不是一场考试，平时大家可以根据导航中的指标看看自己在哪些方面能做得更好。”

问题：请结合案例，阐述高老师课程评价方式的特点和意义。(6 分)

第二部分学科知识(40 分)

一、单项选择题(共 10 题，每题 1 分，共 10 分)

1.幼儿园教育应以（ ）为基本活动。

A.学习

B.生活

C.课程

D.游戏

2.卢梭是自然主义教育的代表人物，他的教育思想主要见诸于其小说体著作（ ）

A.《母育学校》

B.《爱弥儿》

C.《童年的秘密》

D.《人的教育》

3.（ ）是研究幼儿心理活动的最基本的方法。

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

4.幼儿心理发展并不完全协调、统一的现象体现了心理发展的（ ）

A.个体差异性

B.不均衡性

C.顺序性

D.阶段性

5.幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，说明了幼儿的（  ）在不断提高。

A.社会性水平

B.语言表达水平

C.材料运用水平

D.创造性水平

6.幼儿在 2—2 岁半的时候全副乳牙出齐，共（ ）颗。

A.18

B.20

C.25

D.28

7.一位小班的幼儿在画画，先画了一个圆圈，嘴里念念有词，“我画太阳！”当他发现圆圈画扁了，就又在上面点了一些小点，说：“我画了个芝麻烧饼。”这说明幼儿的无意想象具有（ ）的特点。

A.想象的主题不稳定

B.以想象的过程为满足

C.想象受情绪和兴趣的影响

D。想象无预定目的

8.《3—6 岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的学习以（  ）为基础，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

A.教育活动

B.领域课程

C.直接经验

D.主题活动

9.沿海幼儿园可充分利用各种各样的贝壳来布置环境，或将其作为材料供幼儿使用；农村幼儿园可将美丽的自然风光、丰富的农作物、各种家禽等作为活教材，丰富幼儿的经验， 促进幼儿的发展。这体现了幼儿园环境创设的（ ）原则。

A.开放性

B.一致性

C.适宜性

D.经济性

10.学前教育评价的结果一方面给教育管理的决策者提供了信息，另一方面也给被评价者反馈信息，进而调动被评价者工作或学习的积极性，使其自我教育、积极改进。这是学前教育评价的（ ）

A.导向功能

C.调节功能

B.诊断功能

D.激励功能

二、判断题(共 10 题，每题 1 分，共 10 纷)

11.幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。（ ）

12.幼儿园科学教育活动是幼儿获得科学研究成果的过程。（ ）

13.《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出，应保证幼儿每天睡 11—12 小时。（ ）

14.师德师风是评价幼儿园教师队伍素质的第一标准。（ ）

15.幼儿园主题活动开始后要按计划进行，不能随意改动。（ ）

16.玩具是幼儿园必备的物品。应选择安全、无毒，结实耐用，易于清洗和消毒的物品。（ ）

17.幼儿园教师在舞蹈、体育等活动中要做“镜面”示范，这是因为幼儿方位知觉的发展尚不完善。（ ）

18.张雪门创办了我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼稚师范学校。（ ）

19.幼儿园的教育内容可以相对划分为体育、语言、社会、科学、艺术等五个领域。（ ）

20.幼儿园必项把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。（ ）

三、简答题(共 2 题，每题 4 分，共 8 分)

21.简述和谐的幼儿园人际关系包括哪些方面。

22.简述学前儿童心理发展的趋势。

四、案例分析题(共 2 题，每题 6 分，共 12 分)

23.材料：

轩轩入园已经一个多月了，但仍闹着不上幼儿园。妈妈好不容易把他带到幼儿园，轩轩要么赖在门口不肯进幼儿园，要么不停地嘱咐妈妈：“你在门口等着我，下午早点来接，纯”妈妈看到其他小朋友都能高兴地上幼儿西了：心里很着急。

问题：如果你是轩轩的幼儿园老师，如何看待和处理这件事？

24.材料：

姗姗进入美工区，挑选了手工纸和折叠鸽子的分解图示，边看样图边折。前期进行得非

常顺利，但是鸽子头部的折法难住了姗姗，她反复折叠都没有成功。她向老师求助，于是老师边示范边给她讲了一下折法，姗姗又试了几次还是没有折好。老师观察了姗姗的操作， 并反思姗姗没有完成的原因。姗姗空间感知能力与操作能力较弱，语言讲解的方法不适合， 自己示范又太快，所以姗姗难以理解。于是，老师特意选择了双色手工纸，重新制作了立体的分解图示，并且在手工纸上用虚线做上记号，简化了操作步骤，降低了折纸的难度。姗姗看了新的折法示意图，一下子就成功了。

问题：你认为这位老师的做法对吗？请分析。

第三部分写作(30 分)

材料：2018 年 9 月 10 日，全国教育大会召开，会议指出，“教育是国之大计，党之大计”。教育兴则国兴，教育强则国强。教育不仅对中华民族伟大复兴具有重要意义，而且决定着人类的今天和未来。

要求：①题目自拟；②议论文；③600 字以上。