【中学英语教学设计】《Grammar (I)》

【中学英语】牛津7A Unit 5教案设计

牛津7A Unit 5 Grammar (I)

一、教学目标：

１、了解现在进行时的构成以及使用情况

２、 能根据语境正确使用现在进行时谈论正在发生的事情

二、教学重、难点

１、现在分词的构成以及容易错的动词

２、让学生区别现在进行时与现在分词

三、教学方法

通过学生开生日聚会这个话题引起学生的兴趣，让学生对现在进行时有基本的概念，然后用游戏的方式让学生巩固操练现在进行时

四、教学资源

对媒体课件

五、教学活动内容

Step 1. Daily report   (3’)

Step2 Revision  (5’)

What do you often do at the weekends?  What about your mother?

Why did Amy go shopping?

What did she buy for Simon and Sandy?

How much did she spend on these presents?

Step 3. Presentation   (6’)

  Today is a happy day. Because there’s a birthday party for Simon and Sandy. What are his friends doing at the party?

  (show different pictures)

Step 4 Rule out    (10’)

  Today we’ll try to learn the present continuous tense better.

  概念　　　构成

Task1 写出下列动词的现在分词

Task 2 Finish Part A on page 80

Step 5 A guessing game    (8’)

  Is he/ she doing …?    Are they doing …?

Step 6 practice  (3’)

Finish part B on page 80

Step 7 Consolidation   (2’)

Step 8 Discussion 　（3’）

六、板书

七、家庭作业

八、课后小结　

因为学生在小学队现在进行时有一定的了解，因此已开始并没有直接教授现在进行时的概念和结构，而是通过学生感兴趣的举行生日聚会来唤醒学生对现在进行时的记忆。接下来通过各项活动来让学生更进一步地操练巩固现在进行时。并着重提出学生容易犯错误的几个方面。始终把语法教学放在情景中不会让学生觉得枯燥乏味。