如何准备考编？33条实用技巧，过一遍，一遍过
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由于各地教招考情差异较大，实际情况请以当地公告为准
报考资格类
1.大纲：教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份或城市实行全省或全市的统一考试（部分省份有本省的考试大纲）。
2.组织考试：大部分省份由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试。
3.招聘步骤：教师招聘一般分为发布招聘公告、报名及资格审查、招聘考试(笔试和面试)、资格复审、体检、考察、公示、聘用等步骤。
4.年龄要求：大部分地区限制在30岁或35岁，如果是研究生或以上学历，年龄要求会适当放宽，具体要以各地招聘简章为准。
5.教师资格证学段要求：一般教师招聘会要求：具备符合报考岗位学段要求的中小学教师资格证，即小学教资证可以报考小学岗位；初中教资证可以报考小学和初中岗位；高中教资证可以报考小学、初中和高中岗位。
6.教师资格证学科要求：有的要求报考岗位学科与所持中小学教师资格证学科相一致，也有岗位不作限制。
7.学历要求：招聘公告会对学历要求有很明确的规定，大家按照公告上的要求报考即可。多数公告会要求本科以上学历，部分岗位可能会降低至专科，或者提高要求至研究生。
8.专业要求：有的要求报考岗位要与所学专业完全对口，职位表会直接注明专业名称；有的招聘会适当放宽专业限制，相近专业就可以报考；大学专业“有点偏”也不要灰心，有些招聘对专业的要求比较宽松，不限制专业。也有些岗位，如果是以研究生学历报考，专业不限。
9.户籍要求：多数地区对户籍没有限制规定，但有个别地区要求本地户籍才能报考。
选岗技巧类
10.教招招聘公告查找途径：
▷省/自治区的教育厅官网
▷市级人民政府官网或者市级人社局官网
▷地方人事考试网/人事人才网
▷学校官网
11.明确岗位要求：年龄、学历，专业，户籍等
12.选出适合的目标岗位：根据自己的学历、专业情况、资格证学段、科目，目标工作地点，筛选出双向符合的岗位。
13. 判断竞争压力：结合每个岗位历年的进面分数、报录比，根据自己的学习能力和准备情况做理性判断，选择自己最有把握的岗位。
编制非编制
14.编制教师：拥有的编制为事业编，即编制老师为事业单位工作人员。入职后享受事业单位工作待遇。
15.编制教师福利待遇：编制教师属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。工资由国家发放，不怕拖欠工资，享受“五险一金”、带薪假期。
16.编制教师工资组成：由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。
17.编制教师稳定性：编制教师相当于拥有了一个“铁饭碗”，工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
18. 非编制教师：非编制教师现在的种类也很多，有的地区在尝试事业单位编制改革，用非编制代替编制用工，如苏州有年金制、编制专项教师，常州有员额制、聘用制教师，南京有备案制教师招聘等等，这些非编制教师工资待遇和编制教师看齐甚至待遇更高一些。而有些学校自己招聘的如合同制教师，一般可称为临聘人员或者称作合同工，待遇可能低于编制教师。
19. 非编制教师待遇：在岗工资可参考第18条，退休后待遇可能和事业编制教师有差异。
20.非编制教师稳定性：区级或市级统招的非编制教师稳定性较好，学校单招的合同制教师稳定性一般。
考试内容类
21.考试形式：一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。
22.笔试内容：参考全国各地的教师招聘考试公告，考试内容一般考察的是教育基础知识（教育综合知识）、公共基础知识（含时政和百科知识等）、学科专业知识、职业能力倾向测验、综合应用能力，相结合来进行考察。
23. 教育基础知识（教育综合知识）：包括教育学、心理学、教育心理学、法律法规、职业道德等。
24.公共基础知识：指文史、法律、数学、政治、时事等综合知识。
25.职业能力倾向测验：括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分
26.综合应用能力：旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力，包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
27.面试形式：一般包括试讲、微型课和说课两种。
28.具体考察内容：一般是专业课的考查，比如面试的是小学语文教师，那么面试内容就是当地小学高年级的教材中的一篇，可根据具体科目复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。
备考技巧类
29.掌握考情
近年来教师招聘考试的题型越来越复杂，想成功上岸必须先知道具体考些什么。建议备考第一步就是掌握考情，熟知考试题型、题量、明了考试大纲。
30.看书方法
第一遍学习中，尽量做到“把书看薄”，即抓住知识的关键词以理解知识。而在后续的巩固中则需逐步做到“把书看厚”，即围绕关键知识填充其他相关内容。
31.识记方法
①表格梳理法：可以将知识按照不同的维度进行梳理区分，便于比较记忆。
②口诀记忆法：对于记忆压力较大的部分，可通过编口诀的方式记忆。
32.巩固方法
①使用思维导图进行梳理：可按照书本知识框架列出简略版的思维导图，然后再对其进行填充。
②要坚持做题，做错的题目一定要及时巩固其所对应的知识点，才能事半功倍。
33.刷题方法
①建议在做历年试题的时候，按照考试规定的时间练习，这样才会形成良好的题感。
②有了错题，要将错题适当延伸一下，回到书本中查找一下相关知识点加深记忆，避免下次出错。
