2020教师招聘考试12月押题班名额紧张欲报从速!
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2019.11.21:请各位学员注意,目前还可以报的班次为:
1、公共知识课班
2、押题班
3、学前基础速成班
4、语文作文押题班
5、公共知识考前集训营
6、学前教育+公共知识考前集训营
详细介绍可点击链接:
苏文“公共知识考前押题班”开设于2009年,针对公共知识60分进行押题,是苏文特色权威课程,最大亮点是押得“稳、准、狠”(此三个字被南京多家考编教育机构模仿)。尤其值得一提的是,2015年学前教育考试内容首次增加100分的专业试卷,当年苏文开始同时针对学前专业和公共知识160分押题,开设了公共知识+学前教育考前押题班,令人惊奇的是苏文押中了108分!
苏文押题班历年战绩
2011年:中小学押题班:押中30分,
2012年:中小学押题班:押中32分,
2013年:中小学押题班:押中28分,
2014年:中小学押题班:押中33分,学前教育押题班:押中35分
2015年:中小学押题班:押中36分,学前教育押题班:押中108分(首次增加100分的专业课)
2016年:中小学押题班:押中51分,学前教育押题班:押中123分
2017年:中小学押题班:押中56分,学前教育押题班:押中148分
2018年、2019年:中小学押题班和学前教育押题班:考点全覆盖!
(一)人物、教学、课程和教育时政热点和法律文件
1、人物考点
【2019】我国古代圣贤对教育有很多精辟见解,下列观点与提出者不匹配的是( )。
A.因材施教,有教无类——孔子 B.敬则天理常明——朱熹
C.尽信书,则不如无书——老子 D.善学者尽其理——荀况
【考点】这道题考查的人物与其思想的对应关系。关于重要教育家的思想这一点苏文教师在普通班、全程班、VIP班、押题班讲课中反复再反复强调过其重要性,是课件中的原话。
【2019】著名教育家陈鹤琴先生在“活教育”理论中提出,“大自然、大社会都是活教材”。( )
【考点】这道题考查的人物与其思想的对应关系。关于重要教育家的思想这一点苏文教师在普通班、全程班、VIP班、押题班讲课中反复再反复强调过其重要性,是课件中的原话。并且在押题班中押到考点。并在押题班模拟试卷中出现相似度90%的题目,见下:
2、教学考点
【2019】循序渐进教学原则中的“序”,是指学科内在的逻辑体系和学生的认知规律。( )
【考点】这道题考查的是对“循序渐进”原则的理解。关于这个知识点,苏文教师在普通班、全程班、VIP班、押题班讲课中反复强调过其重要性。并且强调对于循序渐进的考查侧重单选和判断。见苏文职业培训学校出版的《2019年教师招聘一本通》92页。VIP班专项练习题本有相似度99%的题目。见下:
【2019】考试评价中常说的“信度”,是指评价工具能够测量到其所要测量的对象达到的程度。( )
【考点】这道题考查的是测验的质量指标。关于这个知识点,苏文教师在普通班、全程班、VIP班、押题班讲课中反复强调过其重要性。见苏文职业培训学校出版的《2019年教师招聘一本通》117页。VIP班、押题班专项练习题本有相似度99%的题目。见下:
3、课程考点
【2019】课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》专著中提出的关于课程编制的四个问题,被称为泰勒原理。以下不属于泰勒原理的是( )。
A.学校应该达到哪些教育目标 B.提供哪些教育经验才能实现这些目标
C.怎样有效地删减这些教育经验 D.怎样才能确定这些目标正在得到实现
【考点】这道题考查的是泰勒原理。关于这个知识点,苏文教师在普通班、全程班、VIP班、押题班讲课中反复强调过其重要性。见苏文职业培训学校出版的《2019年教师招聘一本通》63页。
4、教育时政热点和法律文件
【2019】2018年9月10日,习近平总书记在会国教育大会上发表重要讲话时强调,( )是教育的首要问题。
A.培养什么人 B.怎样培养人 C.为谁培养人 D.坚持立德树人
【2019】江苏省教育厅要求全省中小学教师于2018年11月30日前,签署统一制定的《江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》。实施这一举措,有助于( )。
① 营造风清气正的教书育人环境 ② 缩小教师收入差距,缓解学生压力
③ 弘扬教育正能量和教师新风范 ④ 维护教师职业形象,规范从教行为
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【2019】2018年11月8日,教育部颁布《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》。其中第三条规定,对教师违反职业道德的行为视情节轻重分别给予相应处分和其他处理。处分包括( )。
① 责令检查 ② 通报批评 ③ 警告 ④ 记过 ⑤ 降低岗位等级或撒职 ⑥ 开除
A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③④⑥ D.②③④⑤
【考点】以上三道题全部属于对法律文件知识点。通过对三道题可以看出,法律文件的考查特点是由传统的对常见重要法规文件的考查(2015—2018)转向对本省特色文件(2019年)的考查上。但是依然是围绕当年的焦点问题出题(立德树人)。关于师德师风这一点,苏文教师在押题班上反复提醒各位学员关注这一社会焦点。特别是习近平在全国教育大会上的讲话,在押题班讲义上特别重点指出过。见下:
5、其他重要考点
【2019】教师不仅要传授学生科学文化知识、训练技能、发展智力与培养能力,还要培养学生一定的思想品德,并促进其心理健康。这说明教师的劳动具有( )的特点。
A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.创造性
【考点】这道题考查的教师劳动的特点。关于这个知识点,苏文教师在普通班、全程班、VIP班、押题班讲课中都重点讲解过。见苏文职业培训学校出版的《2019年教师招聘一本通》39页。押题班专项练习题本有相似度99%的题目。见下:
【2019】苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》一书中指出,教师手中最精细、最有灵性、最锐利而又不十分安全的工具是( )。
A.思想教育 B.惩罚 C.个别谈话 D.评分
【考点】这道题考查的是德育途径与方法。关于这个知识点,苏文教师在普通班、全程班、VIP班、押题班讲课中都重点讲解过。见苏文职业培训学校出版的《2019年教师招聘一本通》146页。
【2019】晓峰同学是学校排球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。在班会上,老师请他向全班同学讲解排球竞赛规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论如何自觉维护课堂教学秩序,促进晓峰的行为发生转变。这种做法体现了德育的( )。
A.知行统一原则 B.家校合作原则 C.个别教育原则 D.因势利导原则
【考点】这道题考查的是德育原则。关于这个知识点,苏文教师在普通班、全程班、VIP班、押题班讲课中都重点讲解过。见苏文职业培训学校出版的《2019年教师招聘一本通》135页。VIP班德育专项练习题本原题。见下:
(一)主观题(简答题)
【2019】小徐老师自踏上工作岗位,就勤于学习,善于钻研,主动变革。经过五年的探索与实践,逐渐形成自己的教学主张——让学生“学进去,讲出来”。……引导学生在“自主学、合作学、质疑学”中,做到“学进去、讲出来、教别人”。
请列举小徐老师的教学主张蕴含的教学观。
【2019】在庆祝改革开放40周年大会上,我国基础教育届杰出代表于漪老师荣获“改革先锋”称号。回顾于漪老师60余年的教育历程,曾有这样一则案例:
……
结合于漪老师与学生相处的教育行为,阐释其对青年教师成长的启示。
【考点】这两道题一个是小视角;一个是综合视角。相信所有参加苏文押题班的学员,看到这两道题都会惊喜万分。因为在押题班上,苏文教育学老师给各位学员重点讲解和示范了小视角和综合视角如何回答。只要按照老师的授课思路回答都会拿到高分。见押题班讲义教育学主观题题本有99%的相似度题目:
因为良好的口碑,苏文押题班每年人满为患,所以,很多经过提醒的考生都早早地报名,有的在今年3月就单独报名了押题班。从历年上课现场的图片可以看出,晚一点报名,座位就靠后了。
与此同时,一些社会上的机构也效仿苏文的押题班,有的换一个名字,有的连名字都懒得换,曾经在其他机构上过类似班的学员小王向苏文的刘老师反映:“在上课的整个过程中,不知道老师在讲什么-------”说着说着,她的情绪突然激动起来。请小伙伴们不能再重蹈小王师姐的覆辙。
苏文学校是在南京市人力资源和社会保障局正式批准注册的合法机构,目前是江苏省教师招聘考试培训更为专业、更为权威的培训机构。值得您的信任!
考生和家长最为关心的问题是,押题班命中率如此之高的原因。主要有三点:
一是多年的研发经验。苏文有一只稳定的教师考试研发队伍,这是命中率高的根基。在每期培训班学员的资料中,都凝结着苏文专家的心血,尤其是最后一期押题班资料。
二是正确的价值观、职业态度。一心为考生着想,从考生和家长的角度考虑问题,只有考生考出好成绩,才是苏文最大的存在价值。所以,苏文的文化理念是:把每个考生当成自己的孩子来辅导,尽己之所能,帮助每一个考生。
三是多年在教育系统积累的人脉关系。
(考生注意:苏文有关押题班成功的原因的表述,被其他机构抄袭,注意甄别!)
苏文老师的建议:
全程班学员——近两年,在南京市放开考教师的户口限制之后,考教师编制的竞争越来越大,苏文报全程班的学员,如果考前觉得还有紧迫感,可以选报押题班,最后冲刺一下。不要小看1分的得失,它可能会影响到你的前程;
单报押题班的学员——押题班学习内容较多,信息量比较大,如果你是单报押题班的学员,只有在自己认真复习的基础上选报押题班,效果才会更好。以前有的学员,之前不复习,考前临时报了押题班,这样的临时报佛脚,有时也幸运的能通过笔试,但是苏文老师不建议这样的学习,除非在迫不得已的情况下。学员如果想考南京的在编教师,请一定要努力!因为:
考南京市教师,失败的原因多种多样,成功的原因却高度一致:自己努力+苏文资深老师(考编培训全国第一人:刘字荣;教育学精深专家:任老师;心理学金牌教师:强老师;以及苏文特聘高级专家教研员)的指导!