2021年南京公共知识考试命题趋势及预测—心理学篇
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教师招聘考试中心理学部分包括两门学科：《普通心理学》和《教育心理学》。在很多南京考生的观念里，认为心理学不重要，并且认为心理学与教育学、新课改这两门学科是割裂的、无关联的。这个错误观念考生必须纠正过来，才可能在考编中取得高分。
有意思的是，这几年心理学在《公共知识》中的考查趋势犹如“过山车”，忽上忽下。自2015年以来，心理学部分多则考到27分，几乎占据公共卷的半壁江山，少则只有8分，不到公共卷的七分之一。下图给大家更直观的呈现心理学的考试情况：
2020年心理学考试新特点
1.《普心》与《教心》势均力敌
从上图可以看出，这几年心理学考查分值忽多忽少，但总体来说两门学科当中，《教育心理学》是重点，然而这一考查特点却在2020年打破，2020年公共知识中心理学部分考到14分，《普通心理学》和《教育心理学》分值大约各占一半，势均力敌，这也就向广大考生传递一个信息：不能忽视《普通心理学》的学习，学习时应做到全面性。
2.考点意料之中，考题意料之外
从命题内容来看，主要考查重点章节核心考点，但偶尔会出比较冷门的知识点。比如2020年选择题的第11道，考查了早期心理学派和人物的对应关系这个知识点，而没有考查学生熟知的现代心理学派的代表人物，所以这道题是在意料之中，也在意料之外。意料之中是心理学派及人物是必考内容，但是没想到考到的是早期大家不熟悉的学派及人物。
3.重要考点重复考查
比如《普通心理学》多次考查到心理学效应，如果加上2020年的考查，心理学效应一共考查了4次，常考的如教师期望效应、移情效应、破窗效应、晕轮效应等。无意注意与有意注意的区分、多元智能理论、奥苏贝尔有意义学习的分类等重要考点都是重复性考查的考点。
虽然2020年心理学部分考查出现新特点，但是考查的重要考点是不变的。下面以2020年真题为例，苏文老师给大家一一进行深入剖析：
通过近六年的真题，可以发现：《普通心理学》在教师招聘考试中自2015年开始才受到命题人的重视，考点主要围绕认知过程、情绪情感、能力、性格中的重要考点考查。《教育心理学》是整个心理学中的主要命题点，主要关于“学习心理”的主要理论（如学习分类、各大学派的学习理论）以及“学生心理”的内容（尤其是皮亚杰和维果斯基的理论）。无论是《普心》还是《教心》，重点考查这几种：（1）“重点概念” 型知识点（如2015年的元认知概念、2016年的动机的概念、2017年的“上位学习”概念等）、（2）“分类”型知识点（如2015年的记忆的分类、2017年的学习策略的分类，2018年的奥苏贝尔的学习方式的分类等）、（3）“重要人物理论或规律”型知识点（2018年的艾宾浩斯遗忘曲线、2019年的耶克斯-多德森定律、2020年的多元智能理论等）。（4）心理学效应（2017年的破窗效应、2019年的教师期望效应、2020年的晕轮效应。）
2020年公共卷中《心理学》考试内容如下：
1.“重点概念”型知识点
【2020真题】10.初学骑车者总是注意力很集中，像这样有预定目的、需要一定意志努力的注意称为（ ）。
A.有意注意 B.有意后注意 C.无意注意 D.不随意注意
【考点】重点概念，这是苏文职业培训学校出版的2020版一本通《公共知识》中P206中注意章节的核心知识点。这一考点心理学老师在苏文各种班次反复强调其重要性，并且用表格对比了三种注意的概念不同点，以及引起因素的不同点。另外在苏文押题班中押中近似原题。如下：
【2020真题】15.三角形有“三个角”和“三条相连接的边”，这是所有三角形的两个共同的关键特征，其他如它的大小、颜色等属无关持征。这种学习属于（ ）。
A.代表学习 B.概念学习 C.命题学习 D.原理学习
【考点】重点概念，这是苏文职业培训学校出版的2020版一本通《公共知识》中P256奥苏贝尔学习理论中的核心知识点。这一考点心理学老师在苏文各种班次反复强调其重要性，并且分别举例子让学员做到理解掌握。讲到概念学习时，也总结了概念学习的两种考查方式并举例让学员做了笔记。另外在苏文押题班中押中概念学习的考点，并进行拓展讲解。押题班题目如下：
【2020真题】22.用言语讲授的接受学习是被动和机械的。（ ）
【考点】重点概念的理解，这是出自苏文职业培训学校出版的2020版一本通《公共知识》中P251奥苏贝尔的学习分类这一核心知识点。这一考点心理学老师在苏文各种班次反复讲到：接受学习可能是有意义的，也可能是机械的，发现学习也是如此。这一考题与2017年的考题几乎一样，而今年在押题班题目如下：
2.“重要人物理论或规律”
【2020真题】11.自心理学独立以来，心理学研究的新成就、新理论不断涌现，出现了一些心理学派别。下列选项中的对应关系正确的是（ ）。
A.构造主义心理学——斯金纳 B.行为主义心理学——冯特
C.人本主义心理学——安吉尔 D.机能主义心理学——杜威
【考点】重要人物及理论。这是苏文职业培训学校出版的2020版一本通《公共知识》中P184心理学发展史的知识点。
【2020真题】14.知识学习的过程主要是思维过程。正是思维在学习过程中的概念化或类型化的活动，才使人们弄懂了所觉察到的一大堆杂乱事实。这种观点主要属于（ ）。
A.联结理论 B.条件反射学说 C.认知理论 D.人本主义学习观
【考点】心理学派观点。这是苏文职业培训学校出版的2020版一本通《公共知识》中P255学习理论中认知学派的观点。
【2020真题】19.小昊同学绘画上很有天赋，语文、数学学科比较弱，经常自卑。他对小昊的学习能力予以分析，赞美其特长，帮其树立信心。结合多元智力理论，下列解释正确的是（ ）。
A.该同学言语智力强 B.该同学的视觉一空间智力很强
C.不同智力类型的互相转换 D.智力类型具有绝对独立的特点
【考点】心理学派观点。这是苏文职业培训学校出版的2020版一本通《公共知识》P226加德纳多元智能理论这个核心考点。各种班次均对多元智能进行详细讲解，详细讲解了多元智能的分类以及对于教育的启示。在押题班押中了近似原题。具体如下：
3.“心理学效应”
【2020真题】16.他第一次走进教室，十分注意着装和言谈举止，给学生留下美好印象，学生们认为魅力十足的汤老师教学能力一定非常强。学生的这种认知属于（ ）。
A.首因效应 B.晕轮效应 C.投射效应 D.近因效应
【考点】心理学效应。这是苏文职业培训学校出版的2020版一本通《公共知识》中P191社会知觉的核心考点。这一考点心理学老师在苏文各种班次进行了重点讲解，并分别举例帮助学员理解，并且在押题班对常考的心理学效应进行了总结，且在押题班押中近似原题。如下：
2021年心理学命题动态预测
结合2015年至2020年这六年真题分析表格，我们可以发现，心理学在公共卷中呈“过山车”趋势，由于2018年和2019年公共知识卷在人文百科方面考查力度加大，而教育理论部分比重减少，因此，大胆推测客观题部分，2021年心理学部分考查分值不会大变，与2020年保持一致。考查内容仍以“重点概念、重要人物及理论、学习规律、心理学效应等”为主要备考内容。只有理解了心理学的基础内容，并且深入地思考其对教育教学的应用，才能学活心理学，才能真正地做到活学活用，轻松应对2021年考试。
